En esta sección se presentan de manera agregada los resultados de la Semana Nacional de Conservación 2025.
Toda la información está anonimizada y se muestra únicamente en forma de totales y comparativos, con el objetivo de comunicar al público la magnitud y alcance de las acciones de conservación en el país.
Filtros de análisis
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Eventos registrados
912
Actividades reportadas durante la SNC 2025.
Personas participantes
62,447
Suma de asistentes estimados a las actividades.
Sectores involucrados
9
Sectores que impulsaron actividades de conservación.
Eventos dentro de ANP
618
Actividades desarrolladas dentro de ANP o ADVC.
¿Desde dónde se registraron las actividades?
¿En qué estados se realizaron las actividades?
El primer mapa muestra el estado de la persona que registró la actividad y el segundo el estado donde se llevó a cabo el evento.
Ubicación del evento
Distribución de actividades dentro de Áreas Naturales Protegidas (ANP), ADVC y fuera de ellas.
Participación por sector
Comparación del número de actividades registradas por cada sector participante.
Actividades con logros por región / organización
Se consideran las actividades que registraron al menos un logro en el formulario del evento.
Tipos de actividades
Clasificación de las actividades reportadas según su naturaleza principal.
Tipos de actividades por ámbito
Comparativo de los tipos de actividad que se realizan dentro de ANP/ADVC y fuera de ellas.
Evolución diaria de actividades en ANP
Comportamiento diario de las actividades realizadas dentro de ANP/ADVC frente a las realizadas fuera.
Actividades en ANP por estado
Número de actividades desarrolladas dentro de ANP por entidad federativa.
Diversidad de ANP con actividades por regional
Cantidad de ANP diferentes que reportaron por lo menos una actividad en cada dirección regional.
Personas participantes por estado
Distribución de personas participantes por entidad federativa donde se realizaron los eventos.
Actividades por ANP
Número de actividades registradas en cada Área Natural Protegida.
Participación por ANP
Estimación de asistentes a las actividades realizadas dentro de cada ANP.
Detalle de ANP con actividades registradas
Este reporte muestra, para cada Área Natural Protegida, la regional de CONANP o, en su caso, la organización responsable, junto con el número de actividades y personas participantes.
| ANP | Regional / Organización | Eventos | Personas participantes |
|---|---|---|---|
| ADVC BLANCO PITAYA | Planicie Costera y Golfo de México | 3 | 41 |
| ADVC El Fuerte | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | 1 | 5000 |
| ANP Lago de Texcoco | Centro y Eje Neovolcánico | 1 | 0 |
| ANP Valle de los Cirios | Península de Baja California y Pacífico Norte | 3 | 29 |
| ANP: Parques Guadiana, Sahuatoba y Centenario | Secretaria de Recursos Naturales y Medio Ambiente | 1 | 0 |
| APFF Bavispe | Noroeste y Alto Golfo de California | 7 | 130 |
| APFF COBIO Chichinautzin | Centro y Eje Neovolcánico | 1 | 0 |
| APFF Islas del Golfo de California | Noroeste y Alto Golfo de California | 3 | 222 |
| APFF Jacinto Pat | Península de Yucatán y Caribe Mexicano | 2 | 35 |
| APFF Médanos de Samalayuca | Norte y Sierra Madre Occidental | 8 | 349 |
| APFF Meseta de Cacaxtla | CONANP | 4 | 0 |
| APFF Meseta de Cacaxtla | Noroeste y Alto Golfo de California | 3 | 0 |
| APFF SIERRA DE ALAMOS-RIO CUCHUJAQUI | Noroeste y Alto Golfo de California | 10 | 214 |
| APRN CADNR 043 ESTADO DE NAYARIT (SIERRA DE JUCHIPILA) | Occidente y Pacífico Centro | 13 | 438 |
| APRN CADNR 043 ESTADO DE NAYARIT SUBCUENCAS SAN PEDRO Y BAJO MEZQUITAL | Norte y Sierra Madre Occidental | 3 | 71 |
| APRN KOWTAHYOLO | Planicie Costera y Golfo de México | 7 | 169 |
| APRN La Frailescana | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | 3 | 130 |
| APRN Lago Tláhuac-Xico | Centro y Eje Neovolcánico | 5 | 86 |
| APRN Ríos y Montañas de la Comarca Lagunera | Norte y Sierra Madre Occidental | 2 | 0 |
| APRN Valle de Bravo | Centro y Eje Neovolcánico | 6 | 338 |
| APRN ZPFV Cuenca Hidrográfica del Río Necaxa y PN Carmen Serdán | Planicie Costera y Golfo de México | 2 | 223 |
| Área de Protección de Flora y Fauna Bala´an K´aax | ÁREA DE PROTECCIÓN DE FLORA Y FAUNA BALA´AN K´AAX | 2 | 0 |
| Área de Protección de Flora y Fauna Cabo San Lucas | Península de Baja California y Pacífico Norte | 10 | 404 |
| Área de Protección de Flora y Fauna Canoas | Pura vida, ciencia y conservación | 1 | 0 |
| ÁREA DE PROTECCIÓN DE FLORA Y FAUNA CASCADAS DE AGUA AZUL | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | 2 | 101 |
| Área de Protección de Flora y Fauna Cerro Mohinora | Norte y Sierra Madre Occidental | 6 | 151 |
| Área de Protección de Flora y Fauna Cuatrociénegas | Noreste y Sierra Madre Oriental | 2 | 0 |
| Área de Protección de Flora y Fauna Hermenegildo Galeana | Centro y Eje Neovolcánico | 5 | 216 |
| Área de Protección de Flora y Fauna Juan M. Banderas | Noroeste y Alto Golfo de California | 6 | 69 |
| Área de Protección de Flora y Fauna Laguna de Términos | Planicie Costera y Golfo de México | 5 | 270 |
| Área de Protección de Flora y Fauna Manglares de Puerto Morelos | Península de Yucatán y Caribe Mexicano | 4 | 0 |
| Área de Protección de Flora y Fauna Nahá | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | 11 | 429 |
| Área de Protección de Flora y Fauna Ocampo | Noreste y Sierra Madre Oriental | 1 | 32 |
| ÁREA DE PROTECCIÓN DE FLORA Y FAUNA PAPIGOCHIC | Norte y Sierra Madre Occidental | 1 | 13 |
| Área de Protección de Flora y Fauna Sierra de Álamos-Río Cuchujaqui | Noroeste y Alto Golfo de California | 6 | 186 |
| Área de Protección de Flora y Fauna Sierra de Álvarez | Noreste y Sierra Madre Oriental | 5 | 216 |
| Área de Protección de Flora y Fauna Sierra de San Miguelito | Noreste y Sierra Madre Oriental | 2 | 55 |
| Area de Protección de Flora y Fauna Tutuaca | PROGRAMA DE LAS NACIONES UNIDAS | 5 | 165 |
| Área de Protección de Flora y Fauna Yum Balam | Península de Yucatán y Caribe Mexicano | 6 | 120 |
| Área de Protección de Flora ya Fauna Islas del Golfo de California en Sinaloa | Noroeste y Alto Golfo de California | 33 | 1414 |
| Área de Protección de Recursos Naturales CADNR 004 Don Martín | Noreste y Sierra Madre Oriental | 8 | 1881 |
| Área de Protección de Recursos Naturales Distrito de Riego 004 Don Martín | Noreste y Sierra Madre Oriental | 1 | 0 |
| Área de Protección de Recursos Naturales Peña Colorada | Centro y Eje Neovolcánico | 2 | 419 |
| Área Destinadas Voluntariamente la Conservación Huatulco | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | 1 | 35 |
| CADNR001 Pabellon | INSTITUTO MUNICIPAL DE BIODIVERSIDAD Y PROTECCIÓN AMBIENTAL DE PABELLÓN DE ARTEAGA | 1 | 0 |
| CASCADA DE TEXOLO RELICTO BOSQUE MESOFILO | UNIVERSIDAD AUTONOMA CHAPINGO | 1 | 0 |
| Centro Mexicano de la Tortuga | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | 9 | 298 |
| Cerro de Moctezuma | Centro de Ciencias Genomicas | 1 | 0 |
| COMPLEJO SIAN KA'AN | Península de Yucatán y Caribe Mexicano | 8 | 0 |
| Complejo Sian Ka'an y APFF Chunyaxché | Península de Yucatán y Caribe Mexicano | 1 | 0 |
| EL GUARUMO | FERROCARRIL DEL ISTMO DE TEHUANTEPEC | 1 | 8 |
| La Cañada San Antonio | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | 9 | 117 |
| La Joya del Conejo | Occidente y Pacífico Centro | 1 | 37 |
| Los Cactus | Península de Baja California y Pacífico Norte | 2 | 200 |
| Ozuma y Cuahuloma | Coton Pinto | 10 | 0 |
| OZUMA Y CUAHULOMA | HONORABLE AYUNTAMIENTO DE HUEYAPAN PUEBLA | 3 | 0 |
| Ozuma y Cuahuloma | Tisennenemi Asociacion Civil | 2 | 0 |
| Parque Biotico Peñas del Gallego | Instituto de Montañismo y Exploracion del Estado de Veracruz A. C. | 1 | 0 |
| Parque Nacional Bahía de Loreto | Eco Alianza de Loreto AC | 2 | 0 |
| PARQUE NACIONAL BAHIA DE LORETO | Península de Baja California y Pacífico Norte | 5 | 79 |
| Parque Nacional Barranca del Cupatitzio | Dirección de Medio Ambiente | 1 | 0 |
| Parque Nacional Barranca del Cupatitzio | Gas Natural Uruapan S.A. de C.V. (GNU gas natural) | 1 | 27 |
| Parque Nacional Barranca del Cupatitzio | Occidente y Pacífico Centro | 2 | 32 |
| Parque Nacional Barranca del Cupatitzio | PARQUE NACIONAL BARRANCA DEL CUPATITZIO | 4 | 40 |
| PARQUE NACIONAL BENITO JUAREZ | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | 5 | 82 |
| Parque Nacional Cabo Pulmo | Comision Nacional de Áreas Naturales Protegidas | 4 | 0 |
| Parque Nacional Cabo Pulmo | Península de Baja California y Pacífico Norte | 1 | 0 |
| Parque Nacional Cañón del Río Blanco | Planicie Costera y Golfo de México | 5 | 23 |
| PARQUE NACIONAL CAÑON DEL SUMIDERO | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | 4 | 990 |
| Parque Nacional Cascada de Bassaseachic | Norte y Sierra Madre Occidental | 1 | 40 |
| PARQUE NACIONAL COFRE DE PEROTE | Planicie Costera y Golfo de México | 4 | 255 |
| Parque Nacional Cofre de Perote | Planicie Costera y Golfo de México | 1 | 25 |
| Parque Nacional Constitución 1857 | Península de Baja California y Pacífico Norte | 1 | 0 |
| Parque Nacional Costa Occidental de Isla Mujeres, Punta Cancún y Punta Nizuc | Península de Yucatán y Caribe Mexicano | 6 | 263 |
| Parque Nacional Dzibilchantún | Península de Yucatán y Caribe Mexicano | 1 | 20 |
| Parque Nacional El Chico | Centro y Eje Neovolcánico | 1 | 15 |
| Parque Nacional El Tepeyac | Centro y Eje Neovolcánico | 1 | 140 |
| Parque Nacional el Tepozteco | Centro y Eje Neovolcánico | 1 | 0 |
| Parque Nacional El Tepozteco | Centro y Eje Neovolcánico | 1 | 0 |
| Parque Nacional el Tepozteco | UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MÉXICO | 1 | 0 |
| Parque Nacional El Veladero | Centro y Eje Neovolcánico | 1 | 60 |
| Parque Nacional Gogorrón | Noreste y Sierra Madre Oriental | 1 | 60 |
| Parque Nacional Grutas de Cacahuamilpa | Centro y Eje Neovolcánico | 3 | 419 |
| Parque Nacional Huatulco | Oficinas centrales | 4 | 150 |
| Parque Nacional Huatulco | UAM XOCHIMILCO | 1 | 0 |
| Parque Nacional Insurgente Miguel Hidalgo y Costilla | Centro y Eje Neovolcánico | 2 | 69 |
| Parque Nacional Isla Contoy | Península de Yucatán y Caribe Mexicano | 1 | 0 |
| Parque Nacional Islas Marietas | Centro Comunitario Entreamigos San Pancho | 2 | 0 |
| Parque Nacional Islas Marietas | Occidente y Pacífico Centro | 2 | 4 |
| PARQUE NACIONAL IZTACCÍHUATL POPOCATÉPETL | Centro y Eje Neovolcánico | 8 | 191 |
| Parque Nacional la Montaña Malinche o Matlalcuéyalt | Centro y Eje Neovolcánico | 2 | 0 |
| Parque Nacional Lagunas de Chacahua | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | 1 | 49 |
| Parque Nacional Lagunas de Montebello | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | 8 | 342 |
| Parque Nacional Los Mármoles | Centro y Eje Neovolcánico | 5 | 123 |
| Parque Nacional Molino de Flores Netzahualcóyotl. | Centro y Eje Neovolcánico | 4 | 5450 |
| Parque Nacional Nuevo Uxmal | Península de Yucatán y Caribe Mexicano | 1 | 66 |
| Parque Nacional Palenque | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | 3 | 200 |
| Parque Nacional Pico de Orizaba | Planicie Costera y Golfo de México | 2 | 186 |
| PARQUE NACIONAL RICARDO FLORES MAGÓN | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | 3 | 154 |
| Parque Nacional Sierra de Órganos | Norte y Sierra Madre Occidental | 2 | 61 |
| PARQUE NACIONAL SISTEMA ARRECIFAL VERACRUZANO | Planicie Costera y Golfo de México | 5 | 248 |
| Parque Nacional Tula | Centro y Eje Neovolcánico | 3 | 157 |
| Parque Nacional Tulum | Península de Yucatán y Caribe Mexicano | 4 | 0 |
| Parques Nacionales Isla Isabel y Zona Marina de la Isla Isabel | Occidente y Pacífico Centro | 6 | 44 |
| PN EL TEPOZTECO | Centro y Eje Neovolcánico | 1 | 0 |
| RB Balam Kú | Península de Yucatán y Caribe Mexicano | 6 | 85 |
| RB Sierra Gorda de Guanajuato | Centro y Eje Neovolcánico | 2 | 99 |
| REBITRI | Patrulla Verde, Comon Yaj Noptic | 1 | 0 |
| Reserva de la Biosfera Alto Golfo de California y Delta del Río Colorado | Noroeste y Alto Golfo de California | 3 | 133 |
| Reserva de la Biosfera Bahía de los Ángeles, Canales de Ballenas y de Salsipuedes | Península de Baja California y Pacífico Norte | 14 | 516 |
| Reserva de la Biosfera Banco Chinchorro | Península de Yucatán y Caribe Mexicano | 1 | 0 |
| Reserva de la Biosfera Barranca de Metztitlán | Centro y Eje Neovolcánico | 3 | 0 |
| RESERVA DE LA BIOSFERA CALAKMUL | Península de Yucatán y Caribe Mexicano | 8 | 25 |
| Reserva de la Biosfera Caribe Mexicano | Península de Yucatán y Caribe Mexicano | 1 | 21 |
| Reserva de la Biosfera del Caribe Mexicano | Asociación de Sivicultores en Terrenos Nacionales de Isla Mujeres, A.C. | 1 | 14 |
| Reserva de la Biosfera El Pinacate y Gran Desierto de Altar | Biocachanilla | 1 | 0 |
| Reserva de la Biosfera El Pinacate y Gran Desierto de Altar | Noroeste y Alto Golfo de California | 4 | 158 |
| Reserva de la Biosfera El Triunfo | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | 9 | 643 |
| Reserva de la Biosfera El Triunfo | Yaxkabá, teatro comunitario | 1 | 0 |
| Reserva de la Biosfera Islas Marías | Occidente y Pacífico Centro | 5 | 0 |
| Reserva de la Biosfera La Encrucijada | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | 5 | 665 |
| Reserva de la Biosfera La Michilia | Norte y Sierra Madre Occidental | 3 | 115 |
| Reserva de la Biosfera La Sepultura | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | 11 | 461 |
| Reserva de la Biosfera Los Petenes | Península de Yucatán y Caribe Mexicano | 1 | 7 |
| RESERVA DE LA BIOSFERA LOS TUXTLAS | Planicie Costera y Golfo de México | 2 | 56 |
| Reserva de la Biosfera Los Tuxtlas | SENDAS AC | 2 | 9 |
| Reserva de la Biosfera Mariposa Monarca | Centro y Eje Neovolcánico | 9 | 2844 |
| Reserva de la Biosfera Mariposa Monarca | Fondo de Conservación del Eje Neovolcánico A.C | 1 | 0 |
| Reserva de la Biosfera Marismas Nacionales Nayarit | Occidente y Pacífico Centro | 5 | 238 |
| Reserva de la Biosfera Montes Azules | Comisión Nacional de Áreas Naturales Protegidas/RB Montes Azules | 5 | 354 |
| Reserva de la Biosfera Pantanos de Centla | Instituto De Estudios Universitarios de Centla A.C. | 1 | 0 |
| RESERVA DE LA BIOSFERA PANTANOS DE CENTLA | Planicie Costera y Golfo de México | 3 | 51 |
| Reserva de la Biosfera Ría Lagartos | Península de Yucatán y Caribe Mexicano | 16 | 667 |
| Reserva de la Biosfera Selva El Ocote | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | 9 | 968 |
| Reserva de la Biosfera Sierra de Vallejo- Río Ameca | Occidente y Pacífico Centro | 1 | 263 |
| RESERVA DE LA BIOSFERA SIERRA GORDA | Centro y Eje Neovolcánico | 10 | 0 |
| RESERVA DE LA BIOSFERA SIERRA TECUANI | Centro y Eje Neovolcánico | 15 | 344 |
| Reserva de la Biosfera Tehuacán - Cuicatlán | Centro y Eje Neovolcánico | 15 | 653 |
| Reserva de la Biosfera Volcán Tacaná | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | 4 | 265 |
| RESERVA DE LA BIOSFERA VOLCAN TACANA | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | 3 | 0 |
| Reserva de la Biósfera Volcán 🌋 Tácana y | CUPAPÉ CONSERVACIÓN | 1 | 0 |
| Reserva del Manglar Jardín Botánico Regional Carmen Unacar | UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL CARMEN | 1 | 50 |
| Reserva del Pinacate y Gran Desierto de Altar | Centro Intercultural de Estudios de Desiertos y Océanos A. C. | 3 | 966 |
| reserva natural cañon de san lorenzo | Noreste y Sierra Madre Oriental | 1 | 0 |
| SANTUARIO BARRA DE LA CRUZ-PLAYA GRANDE | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | 4 | 30 |
| SANTUARIO COTORRA SERRANA OCCIDENTAL | Norte y Sierra Madre Occidental | 2 | 63 |
| Santuario Playa Ceuta | Noroeste y Alto Golfo de California | 18 | 770 |
| Santuario Playa de Mismaloya | Occidente y Pacífico Centro | 1 | 60 |
| Santuario Playa El Verde Camacho | Noroeste y Alto Golfo de California | 2 | 75 |
| Santuario Playa Escobilla | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | 1 | 0 |
| Santuario Playa Huizache Caimanero | Noroeste y Alto Golfo de California | 2 | 174 |
| Santuario Playa Tierra Colorada | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | 1 | 150 |
| Santuario Tortuga Escobilla | Universidad del Mar | 1 | 0 |
| SANTUARIO TORTUGUERO PLAYA RANCHO NUEVO | INSTITUTO TECNOLOGICO DE ALTAMIRA | 1 | 0 |
| Territorio Ancestral Indígena Tzucan Uxuxubi. | Península de Yucatán y Caribe Mexicano | 1 | 0 |
| WANHA | Cobatab Emsad 4 | 1 | 30 |
| Zona de Incidencia del Parque Nacional Sistema Arrecifal Veracruzano | Colectivo Mujeres Restaurando El Ecosistema | 1 | 0 |
| ZONA DE INFLUENCIA DE SANTUARIO PLAYA RANCHO NUEVO | Planicie Costera y Golfo de México | 2 | 0 |
La regional corresponde a la estructura de CONANP; para registros “No regional” se muestra el nombre de la organización responsable.
Participación por pertenencia
Participación por cargo
Público al que se dirigen las actividades
Actividades por región
¿Qué tipos de actividades convocan a más personas?
Se muestran los tipos de actividad ordenados por el número de personas estimadas que participaron.
| Tipo de actividad | Eventos | Personas participantes |
|---|---|---|
| Educación ambiental y talleres | 227 | 12726 |
| Conservación de especies | 22 | 10591 |
| Comunicación y difusión | 81 | 10590 |
| Otro / No clasificado | 110 | 6500 |
| Reforestación y restauración | 100 | 5375 |
| Limpieza y manejo de residuos | 115 | 5111 |
| Cultura y arte ambiental | 45 | 4897 |
| Monitoreo biológico y ciencia ciudadana | 117 | 3897 |
| Fortalecimiento comunitario y capacitación | 31 | 1163 |
| Turismo de naturaleza e interpretación | 40 | 805 |
| Planeación y gestión interinstitucional | 11 | 446 |
| Restauración/Conservación marino-costera | 11 | 297 |
| Protección y vigilancia | 2 | 49 |
Promotores comunitarios por región
Se consideran personas con el cargo de promotor comunitario, agrupadas por región o “No regional”.
| Regional | Promotores comunitarios | Eventos registrados |
|---|---|---|
| Centro y Eje Neovolcánico | 1 | 1 |
| Planicie Costera y Golfo de México | 1 | 1 |
Participación de organizaciones y universidades
Se muestran de forma agregada las instituciones que registraron actividades, sin exponer datos personales.
Organizaciones participantes
| Organización | Personas que registran | Eventos |
|---|---|---|
| Universidad del Mar | 3 | 20 |
| Coton Pinto | 1 | 10 |
| Medio Ambiente Durango | 1 | 10 |
| Pura vida, ciencia y conservación | 1 | 10 |
| Comision Nacional de Áreas Naturales Protegidas | 2 | 9 |
| Secretaria de Recursos Naturales y Medio Ambiente | 1 | 8 |
| Centro Intercultural de Estudios de Desiertos y Océanos A. C. | 1 | 5 |
| Comisión Nacional de Áreas Naturales Protegidas/RB Montes Azules | 1 | 5 |
| Flora, Fauna y Cultura de México A.C. | 1 | 5 |
| PROGRAMA DE LAS NACIONES UNIDAS | 1 | 5 |
| CONANP | 1 | 4 |
| Karst Lab México | 1 | 4 |
| PARQUE NACIONAL BARRANCA DEL CUPATITZIO | 1 | 4 |
| HONORABLE AYUNTAMIENTO DE HUEYAPAN PUEBLA | 1 | 3 |
| Proyecto Saladita protección costera y reciclaje | 1 | 3 |
| Secretaría del Medio Ambiente | 1 | 3 |
| Universidad del Papaloapan | 1 | 3 |
| ÁREA DE PROTECCIÓN DE FLORA Y FAUNA BALA´AN K´AAX | 1 | 2 |
| Centro Comunitario Entreamigos San Pancho | 1 | 2 |
| Delphinus | 1 | 2 |
| Eco Alianza de Loreto AC | 1 | 2 |
| Facultad de Estudios Superiores Iztacala - UNAM | 1 | 2 |
| IPOMEA | 1 | 2 |
| Naturaleza Sonante | 1 | 2 |
| Pass Automotive México, S.A. de C.V. | 1 | 2 |
| SENDAS AC | 1 | 2 |
| Tisennenemi Asociacion Civil | 1 | 2 |
| UNAM | 1 | 2 |
| Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería Palenque | 1 | 2 |
| Universidad Anáhuac de Cancún | 1 | 2 |
| UNIVERSIDAD AUTONOMA CHAPINGO | 1 | 2 |
| Universidad NAcional Autonoma de México | 2 | 2 |
| Universidad Politécnica de Victoria | 2 | 2 |
| abejas nativas sin aguijon JOHALI | 1 | 1 |
| Arrecife Escolar/ Mares Foundation | 1 | 1 |
| Asociación de Sivicultores en Terrenos Nacionales de Isla Mujeres, A.C. | 1 | 1 |
| Biocachanilla | 1 | 1 |
| Cactálida | 1 | 1 |
| Centro de Bchillerato Tecnologico Agropecuario | 1 | 1 |
| Centro de Ciencias Genomicas | 1 | 1 |
| Centro de información para la Gestión Ambiental. SEMARNAT | 1 | 1 |
| Cetis 97 | 1 | 1 |
| Clean&Care | 1 | 1 |
| COBACHGro. Plantel no.8 Ayutla de Los Libres; Academia de Ciencias Experimentales | 1 | 1 |
| Cobatab Emsad 4 | 1 | 1 |
| Colectivo Ecos del Bosque Otomí | 1 | 1 |
| Colectivo Madre Selva | 1 | 1 |
| Colectivo Mujeres Restaurando El Ecosistema | 1 | 1 |
| Colectivo Santiago Sostenible | 1 | 1 |
| Comisión Nacional del Área Natural Protegida | 1 | 1 |
| COPREJ AC | 1 | 1 |
| CUPAPÉ CONSERVACIÓN | 1 | 1 |
| Deacero | 1 | 1 |
| Dirección de Medio Ambiente | 1 | 1 |
| Dirección de Protección Ambiental de Xochitepec | 1 | 1 |
| FERROCARRIL DEL ISTMO DE TEHUANTEPEC | 1 | 1 |
| Fondo de Conservación del Eje Neovolcánico A.C | 1 | 1 |
| Fundación Quetzalli | 1 | 1 |
| Gas Natural Uruapan S.A. de C.V. (GNU gas natural) | 1 | 1 |
| GroBios A.C. | 1 | 1 |
| GroBios AC | 1 | 1 |
| H. AYUNTAMIENTO MUNICIPAL CONSTITUCIONAL XOCHISTLAHUACA | 1 | 1 |
| Hotel Emporio Cancún | 1 | 1 |
| IMPLAN Los Cabos | 1 | 1 |
| Instituto De Estudios Universitarios de Centla A.C. | 1 | 1 |
| Instituto de Geofisica, UNAM | 1 | 1 |
| Instituto de Investigaciones Biológicas, Academia de Zoología, Universidad Veracruzana | 1 | 1 |
| Instituto de Montañismo y Exploracion del Estado de Veracruz A. C. | 1 | 1 |
| INSTITUTO MUNICIPAL DE BIODIVERSIDAD Y PROTECCIÓN AMBIENTAL DE PABELLÓN DE ARTEAGA | 1 | 1 |
| Instituto Municipal de Planeación (IMPLAN) Los Cabos | 1 | 1 |
| INSTITUTO TECNOLOGICO DE ALTAMIRA | 1 | 1 |
| Instituto Tecnológico de Chetumal | 1 | 1 |
| Limpia tu playa | 1 | 1 |
| Morras Ecologistas, Naturalistas, Senderistas y Aventureras | 1 | 1 |
| Patrulla Verde, Comon Yaj Noptic | 1 | 1 |
| Programa de Aves Urbanas de Ecatepec | 1 | 1 |
| Saving Our Sharks A.C. | 1 | 1 |
| UACM | 1 | 1 |
| UAM XOCHIMILCO | 1 | 1 |
| Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería Campus Palenque | 1 | 1 |
| Universidad Autónoma de Baja California | 1 | 1 |
| UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL CARMEN | 1 | 1 |
| Universidad Autónoma del Estado de Quintana Roo | 1 | 1 |
| Universidad Juárez Autónoma de Tabasco | 1 | 1 |
| Universidad Tecnológica de Latinoamerica | 1 | 1 |
| Yaxkabá, teatro comunitario | 1 | 1 |
| YOQI | 1 | 1 |
Universidades participantes
| Universidad / institución educativa | Personas que registran | Eventos |
|---|---|---|
| Universidad del Mar | 3 | 20 |
| Universidad del Papaloapan | 1 | 3 |
| Universidad Anáhuac de Cancún | 1 | 2 |
| UNIVERSIDAD AUTONOMA CHAPINGO | 1 | 2 |
| Universidad NAcional Autonoma de México | 2 | 2 |
| Universidad Politécnica de Victoria | 2 | 2 |
| Centro de Bchillerato Tecnologico Agropecuario | 1 | 1 |
| Instituto De Estudios Universitarios de Centla A.C. | 1 | 1 |
| Instituto de Geofisica, UNAM | 1 | 1 |
| Instituto de Investigaciones Biológicas, Academia de Zoología, Universidad Veracruzana | 1 | 1 |
| Instituto de Montañismo y Exploracion del Estado de Veracruz A. C. | 1 | 1 |
| INSTITUTO MUNICIPAL DE BIODIVERSIDAD Y PROTECCIÓN AMBIENTAL DE PABELLÓN DE ARTEAGA | 1 | 1 |
| Instituto Municipal de Planeación (IMPLAN) Los Cabos | 1 | 1 |
| INSTITUTO TECNOLOGICO DE ALTAMIRA | 1 | 1 |
| Instituto Tecnológico de Chetumal | 1 | 1 |
| Universidad Autónoma de Baja California | 1 | 1 |
| UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL CARMEN | 1 | 1 |
| Universidad Autónoma del Estado de Quintana Roo | 1 | 1 |
| Universidad Juárez Autónoma de Tabasco | 1 | 1 |
| Universidad Tecnológica de Latinoamerica | 1 | 1 |
Actividades con evidencias y logros
Se muestran actividades que reportaron evidencias con logros asociados, indicando la ANP y su región cuando aplica, o bien la organización responsable en caso de no estar vinculada a un ANP.
| Actividad | ANP / Organización responsable | Evidencias registradas | Personas participantes |
|---|---|---|---|
| Plática sobre la importancia de las tortugas marinas en el ANP | Santuario Playa Tierra Colorada (Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur) | 3 | 150 |
| Feria Nacional de la Agrobiodiversidad de Oaxaca | ADVC El Fuerte (Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur) | 1 | 5000 |
| Actividades de la Semana Nacional por la Conservación 2025 APFF Sierra de San Miguelito | No regional | 1 | 5000 |
| Recorridos de Ofrendas y Leyendas | Parque Nacional Molino de Flores Netzahualcóyotl. (Centro y Eje Neovolcánico) | 1 | 4340 |
| Exposición Fotografica del APFF Sierra de Álvarez y PN El Potosí | No regional | 1 | 2100 |
| Programa de Radio Kickapoo VOCES DE LA TIERRA: "Hablemos sobre la Mariposa Monarca" | Área de Protección de Recursos Naturales CADNR 004 Don Martín (Noreste y Sierra Madre Oriental) | 1 | 1600 |
| Instalación de 20 jardines polinizadores | Reserva de la Biosfera Mariposa Monarca (Centro y Eje Neovolcánico) | 1 | 1488 |
| 88 Aniversario del Parque Nacional Molino de Flores Netzahualcóyotl | Parque Nacional Molino de Flores Netzahualcóyotl. (Centro y Eje Neovolcánico) | 1 | 1000 |
| Exposición fotográfica Áreas Naturales Protegidas, imágenes de conservación | No regional | 1 | 1000 |
| Actividades en la escuela Preparatoria Maestros Mexicanos | Comisión Nacional del Área Natural Protegida | 1 | 1000 |
| Festival del Jaguar | No regional | 1 | 836 |
| 11va Feria del Elote | No regional | 1 | 800 |
| Limpieza Internacional de Costas 2025 | Reserva de la Biosfera del Alto Golfo de California y Delta del Río Colorado (Sin regional) | 1 | 800 |
| Socialización del Reporte de Avistamiento de Tiburones, Rayas y Mega Fauna Marina | Saving Our Sharks A.C. | 1 | 516 |
| Exposición de Ilustración científica y naturalista: La Flora el Sureste | Universidad Juárez Autónoma de Tabasco | 1 | 500 |
| Feria Ambiental "ConConciencia Climática" | No regional | 1 | 428 |
| Campaña de Limpieza “Hagamos que Regrese a Casa: Limpiando la Ruta de la Monarca” | Reserva de la Biosfera Mariposa Monarca (Centro y Eje Neovolcánico) | 1 | 400 |
| Jurado la Cumbre Nacional de Desarrollo Tecnológico, Emprendimiento e Innovación, Innova TecNM 2025 | No regional | 1 | 400 |
| Celebración del día del agricultor | Reserva de la Biosfera Selva el Ocote (Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur) | 1 | 400 |
| Pequeños Guardianes de la Naturaleza II | Área de Protección de Recursos Naturales Peña Colorada (Centro y Eje Neovolcánico) | 1 | 361 |
| EXPO CONOCIENDO LAS ANP | Área de Protección de Flora ya Fauna Islas del Golfo de California en Sinaloa (Noroeste y Alto Golfo de California) | 1 | 360 |
| 39 Aniversario del Santuario Playa Ceuta | Santuario Playa Ceuta (Noroeste y Alto Golfo de California) | 1 | 350 |
| Septimo Encuentro por la Conservación de la Tortuga Marina | Reserva de la Biosfera La Encrucijada (Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur) | 1 | 350 |
| Aniversario ddel Parque Nacional Lagunas de Montebello (Feria de Agrobiodiversidad) | No regional | 1 | 350 |
| Importancia de las aves en la restauracion de ecosistemas del Parque Nacional Cañón del Sumidero | PARQUE NACIONAL CAÑON DEL SUMIDERO (Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur) | 1 | 320 |
| Murales por la Conservación | Reserva de la Biosfera Mariposa Monarca (Centro y Eje Neovolcánico) | 1 | 320 |
| Incendios Forestales | PARQUE NACIONAL CAÑON DEL SUMIDERO (Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur) | 1 | 310 |
| Feria Ambiental | No regional | 1 | 300 |
| FERIA AMBIENTAL | No regional | 1 | 300 |
| Taller de educación ambiental, ¿Que animal suena? | No regional | 1 | 300 |
| FESTIVAL POR LA CONSERVACIÓN | No regional | 1 | 300 |
| Exposición de galería fotográfica de fauna y flora de la microregión cañada, montaña de Guerrero. | Centro de Bchillerato Tecnologico Agropecuario | 1 | 300 |
| Concurso de Murales por la Conservación | Reserva de la Biosfera Mariposa Monarca (Centro y Eje Neovolcánico) | 1 | 289 |
| Feria de la Biodiversidad | Reserva de la Biosfera Sierra de Vallejo- Río Ameca (Occidente y Pacífico Centro) | 1 | 263 |
| Festival Regional de Pesca y Acuacultura Sostenible | Centro Intercultural de Estudios de Desiertos y Océanos A. C. | 1 | 250 |
| “Ni la muerte las olvida: Honrando a las especies que ya no están” | No regional | 1 | 250 |
| Exposición fotográfica: Biodiversidad en las Áreas Naturales Protegidas de San Luis Potosí | No regional | 1 | 250 |
| Taller de educación ambiental, Laboratorio de aves. | No regional | 1 | 250 |
| Feria de la Agrobiodiversidad | APRN Valle de Bravo (Centro y Eje Neovolcánico) | 1 | 250 |
| Curso para prestadores de servicios turísticos de observación de ballena jorobada | No regional | 1 | 240 |
| Plática sobre tortugas marinas y tenencia responsable de mascotas | No regional | 1 | 235 |
| Pequeños Guardianes de la Naturaleza III | No regional | 1 | 230 |
| Explorando la biodiversidad de la península de Yucatán: una visita a las colecciones científicas | UNAM | 1 | 230 |
| EXPO CONOCIENDO LAS ANP | Área de Protección de Flora ya Fauna Islas del Golfo de California en Sinaloa (Noroeste y Alto Golfo de California) | 1 | 230 |
| Buena pesca, cuidando el Parque Nacional Sistema Arrecifal Veracruzano - Parque Nacional Sistema Arrecifal Veracruzano | PARQUE NACIONAL SISTEMA ARRECIFAL VERACRUZANO (Planicie Costera y Golfo de México) | 1 | 220 |
| Misión tortuga: a toda aleta | No regional | 1 | 213 |
| CREACION DE MICROBOSQUE SUMULTANEO | Medio Ambiente Durango | 1 | 200 |
| ¿Quién dice que a las caras raras no les da hambre? | UNAM | 1 | 200 |
| Festival de las Aves | Los Cactus (Península de Baja California y Pacífico Norte) | 1 | 200 |
| Creación de Microbosque Urbano | Medio Ambiente Durango | 1 | 200 |
Logros reportados en las actividades
Texto de los logros capturados en la ficha del evento, agrupados por región u organización y estado.
| Actividad | Regional / Organización | Estado | Logros |
|---|---|---|---|
| Pajareada vespertina - Conociendo nuestras aves en Laguna Chacmuchuch (RBC) | Asociación de Sivicultores en Terrenos Nacionales de Isla Mujeres, A.C. | Quintana Roo | ["Gran aceptación de la actividad por parte de la ciudadanía. Cupo lleno","Participación activa de los asistentes durante toda la sesión","Más de 20 especies observadas. Más de 100 Garzas dedos dorados en un mismo punto"] |
| Pintemos por la Naturaleza: Cuidemos la fauna, flora y nuestros ríos | Cactálida | San Luis Potosí | ["Reflexión sobre la importancia del cuidado del medio ambiente","Sensibilizar a los niños sobre temas de contaminación del agua y de Flora y Fauna"] |
| Exposición de galería fotográfica de fauna y flora de la microregión cañada, montaña de Guerrero. | Centro de Bchillerato Tecnologico Agropecuario | Guerrero | ["exposición de mas de 100 ejemplares entre fauna y flora en fotografia"] |
| Festival Regional de Pesca y Acuacultura Sostenible | Centro Intercultural de Estudios de Desiertos y Océanos A. C. | Nayarit | ["Intercambio del sector pesquero"] |
| Día Internacional de la Paz | Centro Intercultural de Estudios de Desiertos y Océanos A. C. | Sonora | ["Difusión a 100 estudiantes sobre peces del desierto","Taller a 100 estudiantes."] |
| Limpieza en el Sitio Ramsar: Humedales de Bahía San Jorge | Centro Intercultural de Estudios de Desiertos y Océanos A. C. | Sonora | ["62 kilogramos de residuos"] |
| Limpieza Internacional de Costas 2025 | Centro Intercultural de Estudios de Desiertos y Océanos A. C. | Sonora | ["8,560 kilogramos de residuos"] |
| Lotería de plantas nativas del Desierto Sonorense | Centro Intercultural de Estudios de Desiertos y Océanos A. C. | Sonora | ["Difusión de plantas nativas del desierto"] |
| Bicheando en agua y tierra | Centro y Eje Neovolcánico | Ciudad de México | ["Registramos 92 especies en la plataforma de iNaturalista","Participamos 12 personas en ambos recorridos","Incrementamos la materia fotográfica de APRN Lago Tláhuac-Xico"] |
| Cine debate: El mensajero, imaginando un mundo sin aves | Centro y Eje Neovolcánico | Ciudad de México | ["Difundimos la importancia de la conservación de las aves ante 50 alumnos","Divulgamos la diversidad de especies de aves en el ANP ante 80 alumnos"] |
| Festival Alas Metropolitanas | Centro y Eje Neovolcánico | Ciudad de México | ["Participaron en las diferentes actividades 103 personas"] |
| Pedalea, observa y registra: Conociendo a nuestros visitantes de invierno | Centro y Eje Neovolcánico | Ciudad de México | ["Registramos 59 especies de aves observadas en plataforma ebird","Fomentamos el conocimiento de la biodiversidad a 8 habitantes de la comunidad"] |
| 6to Bird Fest Texcoco 2025 | Centro y Eje Neovolcánico | Estado de México | ["100 personas asistieron a los diferentes talleres de Bird Fest","Se logro difundir la diversidad y conservación de las aves en un gran números de asistentes","Se logro a través de talleres y monitoreo en campo la identificación de aves."] |
| 88 Aniversario del Parque Nacional Molino de Flores Netzahualcóyotl | Centro y Eje Neovolcánico | Estado de México | ["Alrededor de 1000 personas asistieron para la celebración","Se cumplieron 88 años de la preservación de el Molino de Flores como parque nacional","Se difundió la conservación ambiental, histórico, cultural a través de talleres y exposiciones"] |
| ACTIVIDADES LUDICAS | Centro y Eje Neovolcánico | Estado de México | ["PARTICIPACIÓN DE LOS VISITANTES EN LAS ACTIVIDADES LUDICAS.","APRENDIZAJE DELAS ESPECIES PRIORITARIAS O EMBLEMATICAS DEL ANP."] |
| Calaveritas literarias por la conservación | Centro y Eje Neovolcánico | Estado de México | ["Se recepcionaron 8 calaveritas literarias"] |
| Capacitación Teórica-Práctica en normatividad ambiental | Centro y Eje Neovolcánico | Estado de México | ["Capacitamos a 30 elementos de la patrulla ecológica de Valle de Chalco Solidaridad"] |
| Concurso Colores que Conservan | Centro y Eje Neovolcánico | Estado de México | ["Se contó con la participación de 16 estudiantes en equipos de trabajo","Se elaboraron seis pinturas con mensajes de conservación ambiental.","Se fortaleció la educación ambiental mediante el arte y la colaboración."] |
| CONOCE EL VIVERO EDUCATIVO | Centro y Eje Neovolcánico | Estado de México | ["VALORACIÓN POR LO SERVICIOS ECOSISTEMICOS","RESPETO POR LAS AVES"] |
| De Vigilancia a Monitoreos, experiencias en la Marquesa | Centro y Eje Neovolcánico | Estado de México | ["sensibilización de 39 alumnos"] |
| El vuelo de la monarca | Centro y Eje Neovolcánico | Estado de México | ["Fomentar cultura de conservación en prestadores de servicios turísticos","Realizar actividades turísticas de bajo impacto en los sitios de hibernación de mariposa monarca en Atlautla"] |
| En los zapatos de un vigilante de la biodiversidad | Centro y Eje Neovolcánico | Estado de México | ["sensibilización de 100 alumnos"] |
| EN TUS MANOS ESTA LA CONSERVACIÓN | Centro y Eje Neovolcánico | Estado de México | ["QUE REPLIQUEN LA INFORMACIÓN","CAMBIAR ACTITUDES","SENSIBILIZARLOS EN EL CUIDADO DE FLORA Y FAUNA"] |
| EXPOSICIÓN DE CARTELES DE PLAGAS, HONGOS Y MARIPOSA MONARCA | Centro y Eje Neovolcánico | Estado de México | ["LOS VISITANTES CONOCEN LA IMPORTANCIA Y DEL CUIDADO DE LA FLORA Y FAUNA (INSECTOS)."] |
| FERIA DE ARTESANOS CON PRODUCTOS ORGANICOS. | Centro y Eje Neovolcánico | Estado de México | ["LOS VISITANTES TUVIERON UNA GRAN SATISFACCIÓN CON LOS PRODUCTOS Y SOBRE TODO EL CONOCIMIENTO DE SU ELABORACIÓN."] |
| Feria de la Agrobiodiversidad | Centro y Eje Neovolcánico | Estado de México | ["Participación de más de 250 personas, entre productores, autoridades y estudiantes","Fortalecimiento del intercambio de saberes agroecológicos","Promoción de la conservación de la agrobiodiversidad en el ANP"] |
| Flores, colores y polinizadores | Centro y Eje Neovolcánico | Estado de México | ["Fomentar entre los docentes la conservación de especies nativas."] |
| Intercambio de experiencias para el control de especies invasoras | Centro y Eje Neovolcánico | Estado de México | ["Intercambio de experiencias sobre manejo de especies invasoras"] |
| Intercambio de experiencias y conservatorio de brigadas de monitoreo del complejo Monarca. | Centro y Eje Neovolcánico | Estado de México | ["Intercambio de experiencias","Identificación de retos en el monitoreo","Conocimiento de protocolos implementados"] |
| Jardín para polinizadores: Creando hábitats seguros | Centro y Eje Neovolcánico | Estado de México | ["Creamos 2 jardines polinizadores con plantas florales nativas","Capacitamos a 50 personas para el registro de especies que lleguen al jardín polinizador"] |
| MANTENIMIENTO DE LOS SENDEROS DEL ANP | Centro y Eje Neovolcánico | Estado de México | ["EFECTUAR UN ESPACIO LIMPIO PARA REALIZAR ACTIVIDADES EDUCATIVAS E INFORMATIVAS"] |
| Monitoreo del ajolote (Ambystoma granulosum) en Sabana del Rosario, Villa de Allende | Centro y Eje Neovolcánico | Estado de México | ["Se obtuvieron datos actualizados sobre la población del ajolote.","Se midieron variables de calidad del agua con equipo multiparamétrico.","Se fortaleció la vinculación académica y la conciencia ambiental."] |
| Protegiendo la flora nativa. | Centro y Eje Neovolcánico | Estado de México | ["Se extrajeron plantas invasoras del jardín botánico","Se realizo mantenimiento en general y poda","Se inspecciono que no hubiera plaga"] |
| Recorrido de campo en el Área de Protección de Recursos Naturales Valle de Bravo | Centro y Eje Neovolcánico | Estado de México | ["Sensibilizar a los alumnos sobre los procesos de regeneración natural."] |
| RECORRIDO DE SANIDAD | Centro y Eje Neovolcánico | Estado de México | ["INVOLUCRAMIENTO DE LOS INTEGRANTES DEL EJIDO EN LA DETECCION DEL GUSANO DESCORTEZADOR"] |
| Recorrido de supervisión de aprovechamiento forestal en el predio particular Santa María Magdalena Tilostoc | Centro y Eje Neovolcánico | Estado de México | ["Se evaluó la factibilidad del DTU en campo","Conocimos la áreas de aprovechamiento","Identificamos áreas de conservación y restauración"] |
| Recorridos de Ofrendas y Leyendas | Centro y Eje Neovolcánico | Estado de México | ["4340 personas asistieron a los recorridos de visitas guiadas","Se genero conciencia en los visitantes sobre la importancia de las tradiciones del día de muertos.","Se difundió la conservación de especies que habitan en el PN Molino de Flores."] |
| Taller de educación ambiental, ¿Que animal suena? | Centro y Eje Neovolcánico | Estado de México | ["Se logro difundir la diversidad y conservación de las aves a un gran numero de jóvenes.","Se logro que identificaran las especies por medio de el sonido a través de audios.","Se logro que identificaran las especies por medio de tarjetas."] |
| Taller de educación ambiental, Laboratorio de aves. | Centro y Eje Neovolcánico | Estado de México | ["Se logro difundir la diversidad y conservación de las aves a un gran numero de jóvenes","Se logro que identificaran las especies por medio de el sonido a través de audios","Se logro que identificaran las especies por medio de tarjetas."] |
| Fortalecimiento de los ecochavos del CBTA34 | Centro y Eje Neovolcánico | Guanajuato | ["Se llenó la ficha para el monitoreo de la monarca","Los estudiantes crearon su cuenta en InaturalistaMx","Los estudiantes subieron algunos registros a la aplicación InaturalistaMx"] |
| INICIAMOS ACTIVIDADES PARA LA CONSERVACIÓN DE LA MIGRACIÓN DE LA MARIPOSA MONARCA | Centro y Eje Neovolcánico | Guanajuato | ["Asistencia de 80 alumnos","Varios alumnos se acercaron al personal del ANP para solicitar información de cómo participar"] |
| ¿QUÉ ES UNA RESERVA DE LA BIOSFERA? | Centro y Eje Neovolcánico | Guerrero | ["Los niños de la comunidad conocieron y comprendieron el concepto de Reserva de la Biosfera"] |
| AMIGUITOS NOCTURNOS | Centro y Eje Neovolcánico | Guerrero | ["Eliminar mitos sobre los murciélagos","Despertar la curiosidad de los demás"] |
| CAMINO A CASA | Centro y Eje Neovolcánico | Guerrero | ["LIBERACIÓN DE TORTUGAS GOLFINAS"] |
| Carrera hacia el mar | Centro y Eje Neovolcánico | Guerrero | ["La participación activa de los jóvenes en cuanto a preguntas y respuestas favorables.","El interés y compromiso de los jóvenes por aprender y llevarlo a cabo."] |
| COMPARTIENDO SABERES CON LOS MÁS PEQUEÑOS | Centro y Eje Neovolcánico | Guerrero | ["Despertar la curiosidad de los demás"] |
| CONOSCAMOS SOBRE ANP´S | Centro y Eje Neovolcánico | Guerrero | ["Dar a conocer que es una ANP, sus características así como su importancia."] |
| ECO-BRIGADA INFANTIL | Centro y Eje Neovolcánico | Guerrero | ["Fomentar la conciencia ambiental en los niños mediante una actividad participativa de recolección de residuos"] |
| En el Marco de la SNC Celebramos la entrega simbólica de 12 mil plantas para las 8 Regiones Académicas del Estado de Guerrero, evento Protocolario de Regresa a clases con un árbol a nivel estatal. | Centro y Eje Neovolcánico | Guerrero | ["Logramos Juntar a los 8 Coordinarores Regionales de la SEG","Se repartieron 12 mil arbolitos"] |
| Exposición fotográfica de Mamíferos Silvestres | Centro y Eje Neovolcánico | Guerrero | ["Se informó a 143 personas sobre la diversidad e importancia de los mamíferos silvestres","Los niños y adultos de la localidad conocieron sobre la biodiversidad de mamíferos silvestres que habitan el ANP."] |
| Festival Itinerante "Somos Naturaleza" | Centro y Eje Neovolcánico | Guerrero | ["Se logró involucrar e interesar a la comunidad a participar en los talleres","Se dieron varios recorridos interpretativos con diferente público en general."] |
| Guardianes de la Costa | Centro y Eje Neovolcánico | Guerrero | ["Se logró que se unieran mas personas de diferentes instituciones.","Tuvimos la participación activa de todo el público en general."] |
| HAGAMOS FOTOTRAMPEO | Centro y Eje Neovolcánico | Guerrero | ["Colocar cámaras trampas para identificar los ejemplares que se encuentran en la zona"] |
| Jornada de retiro de residuos sólidos | Centro y Eje Neovolcánico | Guerrero | ["Retiro de 4,500 kg de residuos sólidos"] |
| Jóvenes exploradores | Centro y Eje Neovolcánico | Guerrero | ["Brindar el conocimiento acerca del manejo y conservación del área, promoviendo el respeto.","Se despertó el interés y curiosidad de los estudiantes para seguir aprendiendo y llevar a cabo estas practicas de cuidad"] |
| LIMPIEZA DE PLAYAS | Centro y Eje Neovolcánico | Guerrero | ["REALIZAR LA RECOLECCIÓN DE RESIDUOS EN LA PLAYA"] |
| LIMPIEZA DE PLAYAS | Centro y Eje Neovolcánico | Guerrero | ["REALIZAR LA RECOLECCIÓN DE RESIDUOS EN LA PLAYA"] |
| LIMPIEZA DE PLAYAS | Centro y Eje Neovolcánico | Guerrero | ["REALIZAR LA RECOLECCIÓN DE RESIDUOS EN LA PLAYA"] |
| LOTERIA DE LA TIERRA | Centro y Eje Neovolcánico | Guerrero | ["Fomentar una relación cercana, respetuosa y consciente con el entorno natural"] |
| Misión tortuga: a toda aleta | Centro y Eje Neovolcánico | Guerrero | ["Los niños aprendieron jugando","A través de datos curiosos, los niños reforzaron su aprendizaje","Los niños, aprendieron sobre el cuidado de las tortugas marinas"] |
| MITOS Y REALIDADES DE ALGUNOS ANIMALES | Centro y Eje Neovolcánico | Guerrero | ["Mostrar el valor ecológico de todos los animales, incluso aquellos que tienen mala fama"] |
| Noche Viva | Centro y Eje Neovolcánico | Guerrero | ["Los participantes compartieron comentarios positivos y que aporta esta practicas","Que las personas compartan acerca de estas actividades y su importancia.","Concientizar y difundir esta información."] |
| PEQUEÑOS EXPLORADORES | Centro y Eje Neovolcánico | Guerrero | ["LOS NIÑOS CONOCIERON Y APRENDIERÓN SOBRE LAS ACTIVIDADES QUE REALIZAN LA BRIGADA DE MONITOREO, ESPECÍFICAMENTE EN AVES"] |
| Platicas informativas sobre especies exóticas invasoras | Centro y Eje Neovolcánico | Guerrero | ["Se informó a 56 alumnos de primaria","Se informó a 28 alumnos de secundaria","Se informó a 16 personas de la localidad de Crucero de Grutas"] |
| Recorrido guiado al Parque Nacional El Veladero | Centro y Eje Neovolcánico | Guerrero | ["Participación de 60 personas.","Colaboración con el INAH.","Enriquecimiento de las experiencias de los participantes."] |
| Encuentro de BVMC; PNT Y BVMC DE ADVC del sur de Hidalgo | Centro y Eje Neovolcánico | Hidalgo | ["Reunir a las BVMC del PNT y las ADVC del sur del Estado de Hidalgo","Visibilizar el trabajo de las BVMC","Intercambiar conocimientos y saberes"] |
| Exposición en campo sobre el uso de indicadores para el monitoreo ecosistémico por parte de brigadistas | Centro y Eje Neovolcánico | Hidalgo | ["Asistencia de 24 alumnos y profesores de la UTMZ","Impartición de taller sobre la aplicación del protocolo de monitoreo ecosistémico"] |
| Platica-taller de concientización ambiental sobre la importancia de las serpientes | Centro y Eje Neovolcánico | Hidalgo | ["Asistencia de 28 personas de la localidad de Jiliapan de rangos de edad desde los cinco hasta 60 años.","Exposición sobre las carácteristicas más relevantes de las serpientes así como la importancia de su conservación.","Ejemplo de un manejo seguro de serpientes con el equipo herpetológico y de protección requerido."] |
| Reforestación en la comunidad de Trancas | Centro y Eje Neovolcánico | Hidalgo | ["Siembra de 150 árboles"] |
| Señalización oficial para el Parque Nacional Los Mármoles | Centro y Eje Neovolcánico | Hidalgo | ["Instalación de 3 mamparas."] |
| Taller "Conocimiento y rescate de epifitas" | Centro y Eje Neovolcánico | Hidalgo | ["Se rescataron y reubicaron exitosamente 5 bromelias de un área destinada a poda","Identificar al menos 3 especies comunes de epífitas en el ANP","Se estableció una red de \"Voluntarios para el Rescate de Epífitas\" en la comunidad"] |
| Taller Picnic de Arte (ilustración botánica y entomológica) | Centro y Eje Neovolcánico | Hidalgo | ["La participación de 40 jóvenes estudiantes","conocimiento de la diversidad del Parque Nacional Tula","Desarrollo de habilidades de interpretación de la naturaleza"] |
| Taller Teórico Práctico de "Clasificación, Medicina y Manejo en Reptiles" | Centro y Eje Neovolcánico | Hidalgo | ["Coadyuvar al conocimiento del manejo de los reptiles"] |
| Visita a los proyectos ecoturísticos del Parque Nacional Los Mármoles | Centro y Eje Neovolcánico | Hidalgo | ["Visita a tres proyectos ecoturísticos"] |
| Campaña de Limpieza “Hagamos que Regrese a Casa: Limpiando la Ruta de la Monarca” | Centro y Eje Neovolcánico | Michoacán de Ocampo | ["Participación de mas de 400 personas de Ejidos y Ayuntamientos Municipales de Angangeo y Ocampo"] |
| Concurso de Murales por la Conservación | Centro y Eje Neovolcánico | Michoacán de Ocampo | ["8 murales alusivos a la conservación","4 murales premiados"] |
| Instalación de 20 jardines polinizadores | Centro y Eje Neovolcánico | Michoacán de Ocampo | ["Participación de alumnos, maestros y padres de familia","Creación de 20 jardines como espacios para promover la educación ambiental"] |
| Intercambio de experiencias y conservatorio de brigadas de monitoreo del complejo Monarca | Centro y Eje Neovolcánico | Michoacán de Ocampo | ["Intercambio de experiencias","Intercambio de conocimientos","Fortalecimiento de brigadas"] |
| Mecanismos de conservación con la gente y para la gente | Centro y Eje Neovolcánico | Michoacán de Ocampo | ["Se compartió la importancia del trabajo de la CONANP"] |
| Murales por la Conservación | Centro y Eje Neovolcánico | Michoacán de Ocampo | ["Participación de estudiantes de los 3 grados de secundaria"] |
| Periódico mural de jardín polinizador | Centro y Eje Neovolcánico | Michoacán de Ocampo | ["22 dibujos de flores y polinizadores favoritos de los niños"] |
| Plática sobre manejo de la RB Mariposa Monarca | Centro y Eje Neovolcánico | Michoacán de Ocampo | ["Dar a conocer el trabajo de CONANP en la RBMM a estudiantes de 7 paises"] |
| Presentación sobre importancia de la Reserva de la Biosfera Mariposa Monarca | Centro y Eje Neovolcánico | Michoacán de Ocampo | ["Participación de 30 estudiantes"] |
| Celebración del Tercer Aniversario de la Colocación de la Placa Patrimonio en Santiago Dominguillo, Oaxaca | Centro y Eje Neovolcánico | Oaxaca | ["La población recuerda y da valor e identidad el que su comunidad sea parte de un sitio patrimonio por la UNESCO"] |
| Taller de elaboración de pomadas | Centro y Eje Neovolcánico | Oaxaca | ["Gente del ejido identifica las plantas medicinales producidas en los traspatios y parcelas de su comunidad.","Gente del ejido aprende una nueva alternativa de aprovechamiento sustentable de su biodiversidad"] |
| Taller de Elaboración y Pintado de Huellas de Fauna | Centro y Eje Neovolcánico | Oaxaca | ["Niños y padres de familia expresan el conocimiento de su entorno natural a través de la pintura-"] |
| Taller de pintado en piedras | Centro y Eje Neovolcánico | Oaxaca | ["Niños y padres de familia expresan el conocimiento de su entorno natural a través de la pintura-"] |
| Charla sobre la Norma Oficial Mexicana NOM-059-SEMARNAT-2010 | Centro y Eje Neovolcánico | Puebla | ["Trabajo por primera vez en una comunidad de la zona de influencia en el ANP","Se atendió a gente del ejido"] |
| Charla sobre los atributos e importancia de la Reserva de la Biosfera Tehuacán - Cuicatlán | Centro y Eje Neovolcánico | Puebla | ["Mayor conocimiento de la región árida y semiárida más biodiversa del mundo."] |
| Cinema Ambiental | Centro y Eje Neovolcánico | Puebla | ["La niñez fortaleció su conocimiento sobre los impactos locales del cambio climático.","La niñez reflexionó sobre la conservación de su riqueza biocultural."] |
| Mantenimiento a infraestructura | Centro y Eje Neovolcánico | Puebla | ["Se cuenta con un camino de 9 km de terracería en buenas condiciones","Obras de drenaje que permiten el desagüe durante la temporada de lluvias"] |
| Mural San José Tilapa biodiversidad y cultura en armonía | Centro y Eje Neovolcánico | Puebla | ["Niños y padres de familia identifican y mantienen presente el valor biocultural de su comundiad"] |
| Primer encuentro de productoras y productores de maíces nativos de la RB Tehuacán - Cuicatlán | Centro y Eje Neovolcánico | Puebla | ["Propuesta de establecimiento de la Unión Regional de Productores de Maíces Nativos"] |
| Rally ecológico de los econiños de San José Tilapa | Centro y Eje Neovolcánico | Puebla | ["La niñez juega y aprende sobre cuatro temas para actuar ante el cambio climático."] |
| Recorrido Educacional | Centro y Eje Neovolcánico | Puebla | ["Aumenta el conocimiento y capacidad para abordar los impactos locales adversos del cambio climático."] |
| Reunión del Centro Intermunicipal del Manejo del Fuego | Centro y Eje Neovolcánico | Puebla | ["Datos estadísticos de los incendios forestales atendidos en la región Tehuacán - Sierra Negra.","propuesta de actividades preventivas de incendios forestales para la temporada 2026."] |
| Señalización en media y alta montaña | Centro y Eje Neovolcánico | Puebla | ["Prevenir accidentes mediante la colocación de dos señaléticas en puntos estratégicos en la zona de uso público del ANP"] |
| Taller de capacitación en Prevención de Incendios Forestales | Centro y Eje Neovolcánico | Puebla | ["Fortalecimiento de una cultura de prevención y respuesta oportuna frente a los Incendios Forestales"] |
| Taller de pintura de la biodiversidad de Caltepec | Centro y Eje Neovolcánico | Puebla | ["Aumenta el conocimiento y capacidad para abordar los impactos locales adversos del cambio climático."] |
| Pequeños Guardianes de la Naturaleza | Centro y Eje Neovolcánico | Querétaro | ["Elaboración de 48 macetas recicladas y Siembra de 48 suculentas sembradas por alumnos","Exposición de 29 fotografías de animales silvestres del ANP y elaboración de 48 huellas con masa","Elaboración de 48 mascaras de fauna local como material didactivo"] |
| Pequeños Guardianes de la Naturaleza II | Centro y Eje Neovolcánico | Querétaro | ["Sembramos 350 hortalizas (espinaca y cilantro) en 350 macetas recicladas","Entrega de 350 paquetes de semillas de cilantro para el seguimiento del huerto escolar","Elaboración de 350 moldes de huellas de mamíferos de la entidad y 350 mascaras de fauna silvestre del ANP"] |
| Pequeños Guardianes de la Naturaleza III | Centro y Eje Neovolcánico | Querétaro | ["Se sensibilizó a 7 grupos escolares de nivel primaria (1° a 5°)","Se desarrollaron 4 actividades específicas enfocadas en la mariposa monarca","Se realizaron actividades de siembra y reutilización, logrando que cada alumno participante sembrara una plántula en una"] |
| Taller del manejo integral de apicultura y su producción de los derivados de la miel” Curso básico para el manejo de las abejas". | Centro y Eje Neovolcánico | Querétaro | ["Equipamos a 10 beneficiarios con equipo de apicultura","Se entregaron 10 cajas para establecimiento de colmena","Se capacitaron a 35 personas de forma teórica y practica en el tema de apicultura"] |
| Tuga la cobachita, feliz en su nuevo hogar | COBACHGro. Plantel no.8 Ayutla de Los Libres; Academia de Ciencias Experimentales | Guerrero | ["LIMPIEZA DEL ESTANQUE","SEMBRAMOS 6 ARBOLITOS","CONTINUAR CON EL PROCESO DEL COMPOSTAJE"] |
| reforestacion de diversas especies de arboles y mangle | Cobatab Emsad 4 | Tabasco | ["generar conciencia del cuidado del ambiente","fomentar l EDUCACION AMBIENTAL","160 ARBOLES DE DISTINTAS ESPECIES"] |
| Cine ambiental | Comisión Nacional de Áreas Naturales Protegidas/RB Montes Azules | Chiapas | ["Realización de dos proyecciones, en dos barrios","Reflexión colectiva posterior","Fortalecimiento de la educación ambiental"] |
| Concurso de dibujo | Comisión Nacional de Áreas Naturales Protegidas/RB Montes Azules | Chiapas | ["Participación de 104 niños y niñas","Representación de 3 temas ambientales clave","Conciencia ambiental expresada a través del arte,"] |
| Limpiemos nuestras Áreas Naturales Protegidas | Comisión Nacional de Áreas Naturales Protegidas/RB Montes Azules | Chiapas | ["Recolección de más de 15 kilogramos de residuos","Participación conjunta de personal de CONANP y pobladores locales","Conciencia reforzada sobre el impacto de la basura"] |
| Partido de fútbol ambiental | Comisión Nacional de Áreas Naturales Protegidas/RB Montes Azules | Chiapas | ["Participación activa de más de 104 personas,","Ambiente de integración, entusiasmo y respet","Promoción del mensaje “Conservar para vivir”"] |
| Taller de elaboración de bebidas tradicionales lacandonas | Comisión Nacional de Áreas Naturales Protegidas/RB Montes Azules | Chiapas | ["Participación y entusiasmo de 69 de nivel bachillerato y secundaria","Elaboración práctica de tres bebidas tradicionales","Revalorización del conocimiento ancestral y fortalecimiento del vínculo intergeneracional"] |
| Actividades en la escuela Preparatoria Maestros Mexicanos | Comisión Nacional del Área Natural Protegida | Chihuahua | ["Reforestación exitosa de 30 arboles"] |
| Jornada de Divulgación Científica sobre la Vaquita Marina | Delphinus | Quintana Roo | ["El público conoció al cetáceo más pequeño del mundo y porqué está en peligro de extinción.","Se comprendió que las acciones humanas desmedidas, afectan a la biodiversidad.","Al informarse de que quedan alrededor de 10 vaquitas en el mundo, hizo que el público se sensibilizara."] |
| Jornada de Divulgación Científica sobre la Vaquita Marina | Delphinus | Quintana Roo | [": El público conoció al cetáceo más pequeño del mundo y porqué está en peligro de extinción.","Se comprendió que las acciones humanas desmedidas, afectan a la biodiversidad.","Al informarse de que quedan alrededor de 10 vaquitas en el mundo, hizo que el público se sensibilizara."] |
| REFORESTACIÓN CON ESPECIES NATIVAS | FERROCARRIL DEL ISTMO DE TEHUANTEPEC | Veracruz de Ignacio de la Llave | ["SEMBRADOS MAS DE 500 ÁRBOLES","SUPERVIENCIA DEL 90%","SIN AFECTACIONES DE PLAGAS"] |
| "EcoReto Hach Winik: Descubre tu Selva" | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Las y los participantes demostraron conocimientos sobre especies locales y su conservación.","Se promovió activamente el uso del Hach T’an como herramienta educativa y cultural.","Se motivó a la niñez y juventud a involucrarse en la protección de su entorno natural y cultural."] |
| "Lotería por la Conservación en Hach T’an (maya lacandón)" | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Las participantes identificaron especies locales a través de la lotería en Hach T’an.","Se promovió el uso y la valoración de la lengua maya lacandona como parte del patrimonio cultural.","Se fortaleció la sensibilización sobre la importancia de conservar la flora y fauna de su comunidad."] |
| "Remando por la Conservación” (Concurso de Kayak) | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Se fomentó la participación de personas en una actividad recreativa orientada a la conservación del agua","Se sensibilizó a las y los participantes sobre la importancia de mantener limpios los cuerpos de agua locales","La actividad fortaleció la integración comunitaria mediante una experiencia deportiva con enfoque ambiental."] |
| “Cine Verde: Historias que Inspiran a Cuidar” | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["La comunidad conoció mensajes de conservación a través de cortometrajes ambientales.","Se generó un espacio de diálogo para reflexionar sobre acciones cotidianas de cuidado ambiental.","Se fortaleció la participación local en la Semana Nacional por la Conservación."] |
| “Cine Verde: Historias que Inspiran a Cuidar” | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Niñas y niños conocieron mensajes de conservación a través de cortometrajes ambientales.","Se generó un espacio de diálogo para reflexionar sobre cómo cuidar su entorno desde casa y la escuela.","Se fortaleció la participación infantil en las actividades de la Semana Nacional por la Conservación."] |
| “Cine Verde: Historias que Inspiran a Cuidar” | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Niñas y niños conocieron mensajes de conservación a través de cortometrajes ambientales.","Se generó un espacio de diálogo para reflexionar sobre cómo cuidar su entorno desde casa y la escuela.","Se fortaleció la participación infantil en las actividades de la Semana Nacional por la Conservación."] |
| “Una Aventura con Plumas: Pajareando con los Pequeños Guardianes” | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Las niñas y los niños identificaron en Hach T'an varias especies representativas del APFF Nahá.","Se despertó la curiosidad y el interés por la biodiversidad local mediante actividades prácticas.","e promovió el respeto hacia las aves y su importancia ecológica dentro del ANP."] |
| “Una Aventura con Plumas: Pajareando con los Pequeños Guardianes” | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Las niñas y los niños identificaron varias especies representativas del APFF Metzabok","Se despertó la curiosidad y el interés por la biodiversidad local mediante actividades prácticas.","Se promovió el respeto hacia las aves y su importancia ecológica dentro del ANP."] |
| 1er. Festival de Aves Migratorias | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Identidad de la CONANP","Importancia de las aves del PN Lagunas de Montebello","Importancia de la conservación del PN Lagunas de Montebello"] |
| 20a Sesión Ordinaria del Consejo Asesor de las APFF Nahá y Metzabok | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Se desarrolló exitosamente la sesión con la participación de 11 consejeros","Se generaron acuerdos y compromisos orientados al fortalecimiento de la conservación y manejo de las ANP","Se fomentó una participación informada y corresponsable al abordar temas clave para la protección de las ANP"] |
| 26 Sesión ordinaria del Consejo Asesor del Parque Nacional Lagunas de Montebello | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Sensibilizar a la población","Trabajo en equipo","Gestión"] |
| Acuerdo de coordinación entre la CONANP-Dirección Frontera Sur, Istmo, Pacífico Sur y la Universidad Tecnológica de la Selva. | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Se formaliza y fortalece la conservación con esta firma de convenio","alumnos, egresados e investigadores puedan compartir sus investigaciones"] |
| Aniversario ddel Parque Nacional Lagunas de Montebello (Feria de Agrobiodiversidad) | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Identidad de la CONANP","Sensibilizar a la población","Conservación del entorno"] |
| Aniversario del Parque Nacional Lagunas de Montebello (Ponencia) | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Identidad de la CONANP","Sensibilizar a la población","Difundir información importante acerca del PNLM"] |
| Campaña de Limpieza en las inmediaciones del Parque Nacional Lagunas de Montebello | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Sensibilizar a la población","Trabajo en equipo","Participación de la sociedad"] |
| Capacitación "Elaboración de Bioinsumos" | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Sensibilizar a la población","Trabajo en equipo","Transición agroecológica"] |
| Capacitación "Elaboración de Bioinsumos" | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Identidad de la CONANP","Sensibilizar a la población","Trabajo en equipo"] |
| Capacitación al Consejo Comunitario de manejo de Fuego y Gobernabilidad Democrática de la microcuenca del rio el Tablón. | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Se conto con la participación de 11 comunidades de los alrededores de la cuenca el rio El Tablón.","Se desarrollo el establecimiento de mesas de trabajo con la participación de todos los asistentes."] |
| Capacitación en "Reproducción de Microorganismos de Montaña (MM) Sólidos" | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Identidad de la CONANP","Sensibilizar a la población","Trabajo en equipo"] |
| Carrera de Atletismo, por el Cuidado del Medio Ambiente | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Se logra la armona y el acercamiento de las comunidades con la Reserva La Encrucijada"] |
| Celebración del día del agricultor | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Difusión de productos del ANP","Intercambio entre personas productoras"] |
| Curso "Generalidades del Parque Nacional Lagunas de Montebello" | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Sensibilizar a la población","Identidad de la CONANP","Turismo responsable"] |
| Curso Básico en el Sistema de Información Geográfica SIG, programa QGIS | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Identidad de la CONANP","Sensibilizar a la población","Trabajo en equipo"] |
| Curso Básico para Combatiente Forestal | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Se fortaleció los conocimientos básicos al personal auxiliar de la AU para dar atención a los incendios forestales."] |
| Curso de capacitación control de calidad en el Procesamiento del Café | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Se capacitó a 81 personas"] |
| Curso de capacitación control de calidad en el Procesamiento del Café | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Se capacitó a 25 personas"] |
| Curso Fotografía de naturaleza | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Diálogo sobre el manejo ético de la fauna al tomar fotografías"] |
| Curso Monitoreo biológico en Áreas Naturales Protegidas | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Interés de las y los estudiantes en el monitoreo con cámaras trampa"] |
| Curso Observación de aves en Áreas Naturales Protegidas | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Interés de las y los estudiantes en las aves como bioindicadores"] |
| Curso Productos sustentables de las Áreas Naturales Protegidas | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Las y los estudiantes se acercaron a la Conanp para saber más sobre los diferentes susbsidios"] |
| Curso Vuelo de drones con fines de conservación de la naturaleza | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Las y los estudiantes tuvieron una práctica y volaron drones en nivel básico"] |
| Difusión de los resultados del monitoreo biológico de especies prioritarias en la RB La Sepultura. | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Conocer los trabajos que se realizan y las especies importantes de la reserva.","Tener un Plan de acciones para atención para accidentes por mordeduras o picaduras de las distintas especies.","Participación e entusiasmo de saber más sobres las especies que existen en sus localidades."] |
| Difusión de los resultados del monitoreo biológico de especies prioritarias en la RB La Sepultura. | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Conocer los trabajos que se realizan y las especies importantes de la reserva.","Tener un Plan de acciones para atención para accidentes por mordeduras o picaduras de las distintas especies.","Participación e entusiasmo de saber más sobres las especies que existen en sus localidades."] |
| Difusión de los resultados del monitoreo biológico de especies prioritarias en la RB La Sepultura. | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Conocer los trabajos que se realizan y las especies importantes de la reserva.","Tener un Plan de acciones para atención para accidentes por mordeduras o picaduras de las distintas especies.","Participación e entusiasmo de saber más sobres las especies que existen en sus localidades."] |
| Difusión de los resultados del monitoreo biológico de especies prioritarias en la RB La Sepultura. | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Conocer los trabajos que se realizan y las especies importantes de la reserva.","Tener un Plan de acciones para atención para accidentes por mordeduras o picaduras de las distintas especies.","Participación e entusiasmo de saber más sobres las especies que existen en sus localidades."] |
| DIFUSIÓN DE REGISTROS DE MONITOREO, EXPOSICIÓN DE IMAGENES Y RALLY ECOLÓGICO. | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["2 PLATICAS","1 RALLY"] |
| El Foro Regional sobre Ambientalismo en México, Edición Sureste | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Encuentro","Diálogo","Intercambio"] |
| Encuentro entre productores | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Consolidación de un espacio de comercio orgánico directamente entre productores y consumidores","Fortalecimiento de tradiciones agrícolas locales","Mayor acceso de la comunidad a productos saludables"] |
| Entrega de certificado de Área Destinada Voluntariamente a la Conservación al “Cerro El Mirador" | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["decreto de 237 hectareas","Permite la conexión con la que cuenta al sureste del ADVC con la reserva de la biosfera Montes Azules"] |
| Evento de Reforestación de plantas forrajeras en el predio La Vainilla. | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["1,000 plantas"] |
| Explorando las Aves de Nuestra Universidad | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Se identificaron las principales especies de aves presentes dentro del campus universitario.","Se fortaleció el vínculo entre biodiversidad, cultura y el Festival de Lenguas y Literatura Indígena.","Se fomentó la participación estudiantil en actividades de educación ambiental y observación de fauna."] |
| Exposición del Parque Nacional Palenque | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Difusión con 80 alumnos de turismo sustentable del IPN la riqueza del Parque Nacional Palenque","Charla con los alumnos de turismo IPN durante la exposición fotográfica"] |
| Exposición fotográfica Áreas Naturales Protegidas, imágenes de conservación | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Educación","Reflexión","Difusión"] |
| Fauna observada por vigilantes comunitarios | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Se difundió las diferentes especies de mamíferos captados en las cámaras trampas con la comunidad escolar.","Se realizó la difusión de los mamiferos captados con camaras trampas. así como la importancia del monitoreo biológico."] |
| Firma de Convenio de Colaboración CONANP-TECNM | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Gestión","Trabajo en equipo","Alianzas estratégicas"] |
| Foro de Guardaparques: Resguardando la Vida | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Identidad de la CONANP","Gestión","Sensibilizar a la población"] |
| FORTALECIMIENTO DE LAS CAPACIDADES TECNICAS EN MATERIA AMBIENTAL A MUNICIPIOS, EN EL MARCO DEL PROGRAMA DE ORDENAMIENTO ECOLOGICO DEL TERRITORIO DE LOS PAISAJES SOSTENIBLES DE LA SIERRA MADRE Y COSTA | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["se logra difundir el documento del Ordenamiento Ecologico Territorial de la Sierra Madre y Costa de Chiapas."] |
| Gira Comunitaria de Sensibilización ambiental | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Identificar las especies depredadoras y sus presas.","Comprender las causas de las amenazadas por incendio y por cacería."] |
| IMPORTANCIA DE LA CONSERVACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD Y ACCIONES DE MONITOREO BIOLÓGICO A TRAVÉS DE LAS BRIGADAS COMUNITARIAS PROREST COMO ESTRATEGIA DE CONSERVACIÓN EN EL APFFCAA | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["49 alumnos"] |
| IMPORTANCIA DE LA CONSERVACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD Y ACCIONES DE MONITOREO BIOLÓGICO A TRAVÉS DE LAS BRIGADAS COMUNITARIAS PROREST COMO ESTRATEGIA DE CONSERVACIÓN EN EL APFFCAA | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["49 alumnos"] |
| Importancia de las aves en la restauracion de ecosistemas del Parque Nacional Cañón del Sumidero | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Ma de 300 jovenes identificaron al menos 5 especies de aves del Area Natural Protegida","Se sensibilizarona mas de 300 jovenes en el cuidados d ela biodiversidad del Parque Nacional Cañon del Sumidero"] |
| Incendios Forestales | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Capacitacion a ams de 300 jovenes en el manejo de los Incendios Forestales"] |
| Intercambio de Experiencias relacionado a Turismo de Naturaleza | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Identidad de la CONANP","Sensibilizar a la población","Gestión"] |
| Jornada de Limpieza por la Conservación | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Se retiró una cantidad significativa de residuos en accesos y zonas comunes del APFF Nahá.","La comunidad participó activamente en la jornada, reforzando la corresponsabilidad ambiental.","Se sensibilizó a las y los asistentes sobre el manejo adecuado de residuos y su impacto en el entorno."] |
| Jurado la Cumbre Nacional de Desarrollo Tecnológico, Emprendimiento e Innovación, Innova TecNM 2025 | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Sensibilizar a la población","Trabajo en equipo","Gestión"] |
| Kermes ambiental: "Jugando por la Conservación de El Triunfo" | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["78 alumnos conocieron cuales son las especies prioritarias de la RB El Triunfo","42 alumnos conocieron información sobre el maiz criollo y sus derivados","40 alumnos conocieron sobre las acciones de Residuos solidos."] |
| Kermes ambiental: "Jugando por la Conservación de El Triunfo" | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["67 jovenes conocieron la fauna silvestre de la RB El Triunfo","32 jóvenes conocieron los maices nativos y sus derivados","41 Jovenes aprendieron que acciones realizar para disminuri los residuos solidos"] |
| Kermes ambiental: "Jugando por la Conservación de El Triunfo" | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["10 jovenes conocen sobre los residuos solidos y sus acciones para disminuirloados","10 jóvenes conocen sobre las especies exoticas y sus soluciones","19 jóevenes conocen sobre las especies de fauna silvestre de la RB El Triunfo"] |
| Kermes ambiental: "Jugando por la Conservación de El Triunfo" | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["24 jóvenes hombres y mujeres conocieron sobre el manejo de Residuo solidos Solidos","72 Jóvenes hombres y mujeres conocieron sobre los servicios ecosistemicos","40 Jóvens hombres y mujeres conocieron sobre las especies prioritarias"] |
| Limpieza de Playa | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Se logra la armona y el acercamiento de las comunidades con la Reserva La Encrucijada"] |
| Maraton por la Conservación de la RB El Triunfo | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Que los niños y niñas participantes conocieran porque es importante conservar y lo que estamos celebrando en la semana."] |
| Mesa de contacto de la Conanp en la Unicach | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Acercamiento de las y los estudiantes a la Conanp","Aprendizaje por medio de dinámicas y juegoss","Intercambio de contactos con las y los estudiantes de biología"] |
| Mesa de productos sustentables de las ANP en la Unicach | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Acercar las iniciativas sustentables de las ANP a las y los estudiantes de biología"] |
| Monitoreo biologico para la toma de decisiones en la Reserva de la Biosfera El Triunfo | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["35 estudiantes conocieron la importancia de monitoreo biologico para el manejo del Area Natural Protegida","cuatro Profesores se trasmitio la importancia de monitoreo biologico para el manejo del Area Natural Protegida"] |
| Monitoreo de Calidad del Agua en la cuenca del río El Tablón, Mpio de Villaflores, Chiapas. | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Se logro realizar el muestreo correspondiente a la temporada de lluvias 2025"] |
| Plática de Concientización "Estrategias y Acciones de Conservación en la Cuenca de Río Grande-Lagunas de Montebello" | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Sensibilizar a la población","Alianzas estratégicas","proyectos innovadores"] |
| Plática de Concientización Ambiental en Escuela Primaria Escuadrón 201 | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Sensibilizar a la población","Se realizó un taller con losparticipantes","Identidad de la CONANP"] |
| Plática de Concientización Ambiental y recorrido en el Parque Nacional Lagunas de Montebello con alumnos del TecNM | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Sensibilizar a la población","Identidad de la CONANP","Se difundió las actividades que se realizan"] |
| Platica sobre Residuos solidos y el impacto en el ANP y cambio climatico. | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["SE LLEVO ACABO UNA PLATICA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL"] |
| Platica sobre Residuos solidos y el impacto en el ANP y cambio climatico. | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["SE LLEVO ACABO UNA PLATICA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL"] |
| Recoleción de PET | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["RECLECTAMOS 1 TONELADA"] |
| Reunión de trabajo Subconsejo Científico-Académico del Consejo Asesor del PN Lagunas de Montebello | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Trabajo en equipo","Alianzas estratégicas","Restauración y Conservación del entorno"] |
| Reunión de trabajo Subconsejo Turístico del Consejo Asesor del PN Lagunas de Montebello | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Identidad de la CONANP","Alianzas estratégicas","Actualización de información y ordenamiento"] |
| Revaloración de plantas medicinales de uso tradicional comunitario | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Identificación de plantas medicinales","Elaboración de jarabes contra la tos","Aprender_haciendo"] |
| Seminario Estudios sobre la conservación bioambiental y riesgos climáticos en Centroamérica y El Caribe | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Participación general de 150 personas"] |
| SENSIBILIZACION AMBIENTAL | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Presencia estudiantil, Primaria Federal Josefa Ortiz de Dominguez"] |
| Septimo Encuentro por la Conservación de la Tortuga Marina | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Se lográ la liberación de un aproximado de 500 tortuguitas","Se lográ mantener el poder de la convocatoria al evento de turistas, locales, nacionales e internacionales."] |
| Serie Capsular de Radio | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Difundir información sobre prevención de incendios forestales","Cultura Ambiental","Prevención de incendios forestales"] |
| Taller "Turismo Responsable para Prestadores de Servicios Turísticos" | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Identidad de la CONANP","Se logró unificar datos de turismo responsable","Capacitar y actualizar a los prestadores de servicios turísticos"] |
| Taller “Guardianes del Planeta: Aprendiendo a Separar y Cuidar” | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Niñas y niños aprendieron a clasificar correctamente los residuos sólidos.","Se fortaleció la conciencia sobre las consecuencias ambientales de una mala disposición de residuos.","Se promovieron acciones simples y prácticas para cuidar su comunidad y la naturaleza."] |
| Taller “LA GRAN AVENTURA DE LAS AVES MIGRATORIAS” | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Las niñas y los niños comprendieron la importancia de las aves migratorias y su protección.","Se despertó el interés por observar a las especies que viajan hasta el APFF Nahá.","Se promovieron actitudes de respeto y cuidado del entorno natural mediante actividades educativas"] |
| Taller “LA GRAN AVENTURA DE LAS AVES MIGRATORIAS” | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Las niñas y los niños comprendieron la importancia de las aves migratorias y su protección.","Se despertó el interés por observar a las especies que viajan hasta el APFF Metzabok","Se promovieron actitudes de respeto y cuidado del entorno natural mediante actividades educativas"] |
| Taller “LOS RESIDUOS TIENEN DESTINO” | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Estudiantes identificaron tipos de residuos y su destino final.","Se promovieron acciones prácticas para reducir y aprovechar residuos en su escuela y comunidad.","Se fortaleció el compromiso juvenil con la protección ambiental en la zona de influencia del APFF Nahá."] |
| Taller de Elaboración de Biofertilizantes y Bioplaguicidas. | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["La participación de todos en la elaboración de los abonos orgánicos."] |
| Taller de Elaboración de Biofertilizantes y Bioplaguicidas. | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["La participación de todos en la elaboración de los abonos orgánicos."] |
| Taller sobre la Prevención de Incendios Forestales | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Conocimiento y problematica en su comunidad"] |
| Taller sobre manejo d elos Reiduos Solidos | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Conservación de los recursos naturales mediante el reciclaje, la reducción del uso de agua","Sepracion de sus residuos solidos","Compostaje de sus residuos organicos"] |
| Talleres de control de calidad en el procesamiento del café | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Se capacitó a 15 personas"] |
| Teatro comunitario de la RB El Triunfo | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["un evento con 65 niños y 17 adultos"] |
| VALORACION DE LA BIODIVERSIDAD DEL PARQUE NACIONAL CAÑON DEL SUMIDERO | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Se logro sensibilizar a mas de 180 jovenes","Se conocieron las especies de flora y fauna del ANP mas representativas","Concoieron la importancia de los ervicios ecosistemicos que nos proporciona una ANP"] |
| Visita al Centro de Cultura para la Conservación | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Se difundió con 40 alumnos el Centro de Cultura para la Conservación del PN Palenque","Conocieron la importancia de este espacio educativo ambiental que ofrece el PN Palenque"] |
| XV Congreso Nacional y VII Congreso Latino de Investigación en Cambio Climático | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | ["Interacción con el público"] |
| Plática sobre la importancia de las tortugas marinas en el ANP | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Guerrero | ["Una plática de sensibilización"] |
| Plática sobre la importancia de las tortugas marinas en el ANP | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Guerrero | ["Una plática de sensibilización"] |
| Plática sobre la importancia de las tortugas marinas en el ANP | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Guerrero | ["Una plática de sensibilización","Atención de grupos de 4, 5 y 6 año","Participación estudiantil"] |
| Avistamiento de aves y cámaras trampas | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Oaxaca | ["Participación activa de 30 estudiantes que lograron identificar especies de flora y fauna, comprendiendo la importancia","Ejecución exitosa de actividades prácticas, como el uso de cámaras trampa, que permitieron conocer la fauna silvestre de"] |
| Charlas por la conservación | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Oaxaca | ["Participación entusiasta de los alumnos del CECyTE No. 38 en actividades prácticas de educación ambiental, fortaleciendo","Articulación exitosa con el Campamento Tortuguero Huatulco, permitiendo compartir experiencias reales sobre conservación"] |
| Cine ambiental | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Oaxaca | ["20 personas concientizadas sobre la importancia de las ANP y felinos","20 personas comprendieron que el ser humano puede convivir con la naturaleza"] |
| Cine comunitario | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Oaxaca | ["Se logró una participación entusiasta de la niñez local, generando interés y reflexión sobre la importancia de cuidar lo","Se fortaleció la colaboración entre organizaciones locales comprometidas con la conservación, consolidando alianzas para"] |
| DESCUBRIENDO MI ADVC | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Oaxaca | ["VINCULOS INSTITUCIONALES","DESPERTAR INTERES EN LOS TEMA DE E.A"] |
| Día Mundial de las Aves Migratorias | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Oaxaca | ["Durante esta actividad se lograron observar mas de 20 especies de aves."] |
| El Centro Mexicano de la Tortuga perspectiva 360. | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Oaxaca | ["Una escuela comprometida con realizar acciones en beneficio de la conservación."] |
| El Centro Mexicano de la Tortuga perspectiva 360. | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Oaxaca | ["Una escuela comprometida con realizar acciones en beneficio de la conservación.","Se interesan en participar como voluntarios en actividades de conservación."] |
| El Centro Mexicano de la Tortuga perspectiva 360. | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Oaxaca | ["Remoción de composta.","Estudiantes interesados en realizar voluntariado en el CMT."] |
| El Centro Mexicano de la Tortuga perspectiva 360. | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Oaxaca | ["Jóvenes interesados en realizar voluntariado en el Centro Mexicano de la Tortuga."] |
| El Centro Mexicano de la Tortuga perspectiva 360. | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Oaxaca | ["Jóvenes interesados en realizar voluntariado en el Centro Mexicano de la Tortuga."] |
| EL DOCENTE COMO MULTIPLICADOR AMBIENTAL | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Oaxaca | ["Vínculos fortalecidos para el trabajo en equipo con las diferentes escuelas."] |
| EL PRESTADOR DE SERVICIO SOCIAL COMO MULTIPLICADOR AMBIENTAL | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Oaxaca | ["VINCULOS INSTITUCIONALES","fortalecimiento de grupo"] |
| Feria de los arrecifes de coral | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Oaxaca | ["Se logró la participación activa de aproximadamente 30 niñas y niños, quienes aprendieron de forma lúdica sobre los ecos","Gracias al apoyo del proyecto PROCODES, se entregaron botes reutilizables que refuerzan hábitos responsables y el compro"] |
| Feria Nacional de la Agrobiodiversidad de Oaxaca | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Oaxaca | ["Más de 5000 mil asistentes, entre productores, turistas nacionales e internacionales"] |
| Festival de Teatro y Cine Ambiental por la Conservación | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Oaxaca | ["49 personas participando en las salas temáticas"] |
| Guardianes del Santuario: Unidos por la Conservación Costera | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Oaxaca | ["Conservación y restauración del Santuario Barra de la Cruz–Playa Grande."] |
| Inauguración de exposición fotografica | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Oaxaca | ["Instalación y apertura exitosa de la exposición fotográfica en la cabecera municipal, con acceso gratuito para todo públ","Colaboración efectiva con la Dirección de Sustentabilidad, fortaleciendo el trabajo conjunto en la difusión de la conser"] |
| Limpieza de playas en el Santuario Playa Cahuitán | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Oaxaca | ["Se limpio de plásticos","Se retiro madera y troncos","Se retiraron botellas, latas y vidrio."] |
| Limpieza de zona de Manglar | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Oaxaca | ["Mejoraron las condiciones del manglar","Se recolectaron aproximadamente 30 kg de residuos"] |
| Limpieza un esfuerzo comunitario para proteger nuestra playa. | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Oaxaca | ["Participación ciudadana","Recolección de 120 kg de residuos","instalación de señaléticas"] |
| Lo que fuimos, lo que somos y...¿qué seremos? | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Oaxaca | ["Una escuela comprometida con continuar las acciones de educación ambiental con el Centro."] |
| Manos a la obra por la conservación. | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Oaxaca | ["Siembra de 8 árboles nativos en el área de restauración del CMT.","Construcción de una banca con ecoladrillos en el área de visita del CMT.","Remoción de una cama de composta."] |
| Manos a la obra por la conservación. | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Oaxaca | ["Siembra de 6 árboles nativos en el área de restauración del CMT.","Construcción de una banca con ecoladrillos en el área de visita del CMT.","Remoción de una cama de composta."] |
| Manos por el Mar | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Oaxaca | ["Fortalecimiento de la apropiación comunitaria del proyecto mediante la continuidad de las jornadas de limpieza."] |
| Quiero ser guardaparque en el Centro Mexicano de la Tortuga. | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Oaxaca | ["Una cama sembrada con la participación de los ñiños, quienes alimentaron a las tortugas con las lechugas cosechadas."] |
| Restauración del humedal, un proyecto de conservación para la comunidad. | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Oaxaca | ["Extracción de 100 costalillas de lechuguilla","Platica informativa sobre la importancia del humedal y sobre especies invasora","alianzas con actores claves para el fortalecimiento del ANP."] |
| Santuario Limpio, Mar Vivo | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Oaxaca | ["Se contribuyó a la conservación del hábitat de las tortugas marinas mediante la limpieza del área de anidación."] |
| Taller "Felinos: los reyes de la selva" | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Oaxaca | ["Educar a los niños sobre la importancia de la conservación de los felinos en las ADVC."] |
| Taller "Felinos: los reyes de la selva" | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Oaxaca | ["Educar a los niños sobre la importancia de la conservación de los felinos en las ADVC."] |
| TALLER DE EDUCACIÓN AMBIENTAL "ECO-HEROES" EN UNIÓN ZAPATA | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Oaxaca | ["Generar vínculos para consolidar el programa de EA (ECOHEROES)","Organización del grupo de apoyo para el mural institucional"] |
| TALLER DE EDUCACIÓN AMBIENTAL "ECO-HEROES" EN UNIÓN ZAPATA | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Oaxaca | ["VINCULOS INSTITUCIONALES","Generar vínculos para consolidar el programa de EA (ECOHEROES)"] |
| Taller: Felinos de la Chinantla: los reyes de la naturaleza | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Oaxaca | ["Educar a los niños la importancia de la conservación de los felinos en las ADVC."] |
| Taller: Felinos de la Chinantla: los reyes de la naturaleza | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Oaxaca | ["Educar a los niños la importancia de la conservación de los felinos en las ADVC."] |
| UN DÍA SIENDO GUARDAPARQUE: UN RECORRIDO DE INTERPRETACIÓN AMBIENTAL PARA NIÑOS | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Oaxaca | ["Participación de las escuelas aledañas al ANP.","Aprendizaje sobre flora y fauna de la región.","conocimiento sobre técnicas de monitoreo de fauna."] |
| Segundo Encuentro de Manejo Intercultural del Fuego en Áreas Protegidas en el Corredor Pirocultural de la Gran Selva Maya | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Tabasco | ["Consolidación de una plataforma de diálogo intercultural","Impulso a prácticas inclusivas de manejo del fuego"] |
| Conservando nuestro Parque Nacional Barranca del Cupatitzio | Gas Natural Uruapan S.A. de C.V. (GNU gas natural) | Michoacán de Ocampo | ["250 metros de brecha","100 metros limpieza","350 plántulas"] |
| CAMINATAS CON PROPÓSITO | H. AYUNTAMIENTO MUNICIPAL CONSTITUCIONAL XOCHISTLAHUACA | Guerrero | ["Recolección de 191 kg de residuos solidos inorgánicos.","Participación de la Sociedad."] |
| Descubre las Aves de la Laguna de Acuitlapilco | IPOMEA | Tlaxcala | ["Concientizar sobre la importancia de las aves, los humedales, y demás organismos en el ecosistema."] |
| Descubre las aves que vuelan sobre Papalotla | IPOMEA | Tlaxcala | ["Primer evento de avistamiento de aves en Papalotla de Xicohténcatl"] |
| CHARLAS AMBIENTALES | Medio Ambiente Durango | Durango | ["INTERCAMBIAR PROYECTOS ENTRE LAS EMPRESAS"] |
| CLAUSURA DE LADRILLERAS | Medio Ambiente Durango | Durango | ["MAS LIMPIO EN EL ENTORNO","CONCIENTIZACION A LA CIUDADANIA"] |
| CREACION DE 4to. MICROBOSQUE URBANO | Medio Ambiente Durango | Durango | ["MAS LIMPIO EN EL ENTORNO","CONCIENTIZACION A LA CIUDADANIA"] |
| CREACION DE MICROBOSQUE SUMULTANEO | Medio Ambiente Durango | Durango | ["MAS LIMPIO EN EL ENTORNO","CONCIENTIZACION A LA CIUDADANIA"] |
| Creación de Microbosque Urbano | Medio Ambiente Durango | Durango | ["Se realizaron 2 micro bosques en un año"] |
| DURANGO. FUTURO ORDENADO Y SOSTENIBLE | Medio Ambiente Durango | Durango | ["INTERCAMBIAR PROYECTOS ENTRE LAS EMPRESAS"] |
| JOVENES COMPROMETIDOS CON EL PLANETA | Medio Ambiente Durango | Durango | ["MAS LIMPIO EN EL ENTORNO","CONCIENTIZACION A LA CIUDADANIA"] |
| LIMPIEZA MASIVA | Medio Ambiente Durango | Durango | ["MAS LIMPIO EN EL ENTORNO","CONCIENTIZACI"] |
| Conocer para conservar la selva | Naturaleza Sonante | Chiapas | ["Educación ambiental a 65 jóvenes","Elección de 9 jóvenes guardianes de la selva","Creación de vínculos para actividades ambientales posteriores"] |
| Escucha los latidos de la selva | Naturaleza Sonante | Chiapas | ["Inicio del rescate del altar maya en el PN y alrededores","Despertar el interés por la conservación de la selva"] |
| Cuidemos el Medio Ambiente | Noreste y Sierra Madre Oriental | Coahuila de Zaragoza | ["Identificación de acciones buenas y malas para el medio ambiente","Reflexión mediante interpretación ambiental sobre el cuidado de la naturaleza."] |
| Efectos de la Basura en la Salud y el Medio Ambiente | Noreste y Sierra Madre Oriental | Coahuila de Zaragoza | [".",".","."] |
| Intercambio de Huertos Ecológicos | Noreste y Sierra Madre Oriental | Coahuila de Zaragoza | ["Se reunieron pequeños productores de tres ejidos","Participaron pobladores interesados en iniciar a producir sus alimentos","Se generaron acuerdos como donación de arboles frutales a las escuelas"] |
| Observación de Aves Río Monclova | Noreste y Sierra Madre Oriental | Coahuila de Zaragoza | ["Conocimiento sobre la importancia del sitio","Reconocimiento al lugar sobre las especies presentes"] |
| Observación de Aves Río Sabinas | Noreste y Sierra Madre Oriental | Coahuila de Zaragoza | ["Los asistentes lograron identificar las aves observadas, enriqueciendo los registros","Esta actividad da paso a conocer la naturaleza y seguir conservando"] |
| Programa de Radio Kickapoo VOCES DE LA TIERRA: "Hablemos sobre la Mariposa Monarca" | Noreste y Sierra Madre Oriental | Coahuila de Zaragoza | ["1600 vistas de la transmición en vivo"] |
| Recolectemos PET (Etapa 1) | Noreste y Sierra Madre Oriental | Coahuila de Zaragoza | ["Participacion Ciudadana","Logros del grupo promotor"] |
| ¡Cactaventura!, un viaje entre espinas y flores. | Noreste y Sierra Madre Oriental | San Luis Potosí | ["Dimos a conocer la diversidad, adaptación ecológica y valor cultural de las cactáceas del ANP"] |
| “Exploradores del ejido: Aventuras en la Naturaleza de Alberto Carrera Torres” | Noreste y Sierra Madre Oriental | San Luis Potosí | ["Fomentar en los niños el conocimiento, la valoración y el respeto por la naturaleza y cultura del ejido Carrera Torres"] |
| “Ni la muerte las olvida: Honrando a las especies que ya no están” | Noreste y Sierra Madre Oriental | San Luis Potosí | ["Fomentamos la reflexión y conciencia ambiental en la población mediante la elaboración de un altar de muertos"] |
| Actividades de la Semana Nacional por la Conservación 2025 APFF Sierra de San Miguelito | Noreste y Sierra Madre Oriental | San Luis Potosí | ["Difundimos las actividades que se llevaron a cabo dentro de la SNC en radio"] |
| Aventuras de una mariposa viajera | Noreste y Sierra Madre Oriental | San Luis Potosí | ["Se sensibilizo sobre a importancia de la migración de la mariposa monarca."] |
| Biodiversidad en las Áreas Naturales Protegidas de San Luis Potosí | Noreste y Sierra Madre Oriental | San Luis Potosí | ["Se mostro a la población la biodiversidad presente dentro de las Áreas Naturales Protegidas del estado"] |
| Encuentro de monitoreo participativo | Noreste y Sierra Madre Oriental | San Luis Potosí | ["Conocimiento de la biodiversidad de la RB Sierra del Abra Tanchipa para su conservación","Conocimiento de técnicas de monitoreo biológico participativo y de ciencia ciudadana","Participación de la población local en actividades de conservación de la RB Sierra del Abra Tanchipa"] |
| Exposición Fotografica del APFF Sierra de Álvarez y PN El Potosí | Noreste y Sierra Madre Oriental | San Luis Potosí | ["Difusión de las ANP."] |
| Exposición fotográfica: Biodiversidad en las Áreas Naturales Protegidas de San Luis Potosí | Noreste y Sierra Madre Oriental | San Luis Potosí | ["Se realizó educación para la conservación con 250 niños, niñas, jóvenes y adultos"] |
| Festival de la Mariposa Monarca | Noreste y Sierra Madre Oriental | San Luis Potosí | ["Celebración de la semana por la conservación","sensibilización de los asistentes sobre la semana por la conservación y la migración de la mariposa monarca","Actividades de educación ambiental con la participación de la comunidad escolar"] |
| Inducción a los caminos de la curación natural: Medicina tradicional en la vida cotidiana | Noreste y Sierra Madre Oriental | San Luis Potosí | ["Se desarrollo las capacidades de productores acerca del uso y aplicaciones de algunas plantas medicinales locales"] |
| Manos por la Naturaleza: Limpieza con propósito en el APFF Sierra de Álvarez | Noreste y Sierra Madre Oriental | San Luis Potosí | ["Se fomento la conciencia ambiental y la participación una jornada de limpieza en el ANP"] |
| Monitoreo participativo | Noreste y Sierra Madre Oriental | San Luis Potosí | ["Conocimiento de la biodiversidad de la RB Sierra del Abra Tanchipa para su conservación","Conocimiento de técnicas de monitoreo biológico participativo y de ciencia ciudadana","Se fomentó la participación de la población local en actividades de conservación de la RB Sierra del Abra Tanchipa"] |
| Normatividad Ambiental en Areas Naturales Protegidas | Noreste y Sierra Madre Oriental | San Luis Potosí | ["Capacitar a los participantes en la identificación, interpretación y aplicación de las disposiciones legales."] |
| Obras de Conservación de Suelos | Noreste y Sierra Madre Oriental | San Luis Potosí | ["Dar a conocer la funcionalidad de las obras de conservación de suelos."] |
| Ojos del bosque: Monitoreo y vigilancia Comunitario en el Parque Nacional El Potosí | Noreste y Sierra Madre Oriental | San Luis Potosí | ["Capacitar a los participantes en la identificación, interpretación y aplicación de las disposiciones legales."] |
| LImpieza Internacional de Costas y Océanos (San Felipe B.C) | Noroeste y Alto Golfo de California | Baja California | ["recoleccion de 3, 397 kilos de basura"] |
| "De la arena al océano" Liberación de crías de tortugas marinas. | Noroeste y Alto Golfo de California | Sinaloa | ["Liberación de 3 nidos de tortuga con un total de 247 crías, y 30 participantes (8 hombres 8 mujeres 9 niños y 5 niña)"] |
| 39 Aniversario del Santuario Playa Ceuta | Noroeste y Alto Golfo de California | Sinaloa | ["Difusión y sensibilización en la importancia de la tortuga marina, niños, adolescentes, adultos y autoridades de 3 nivel","Integración de autoridades competentes y población en general en la conservación de las tortugas marinas y su hábitat"] |
| Actividad de Educación Ambiental "Buscando el Tesoro" | Noroeste y Alto Golfo de California | Sinaloa | ["Difusión y sensibilización en la importancia de la tortuga marina, 18 personas 7 H 6 M 3 niñas y 2 niños"] |
| Capacitación a integrantes del Consejo Asesor sobre el tema "Protocolo de Varamientos de Mamíferos y Tortugas Marinas" | Noroeste y Alto Golfo de California | Sinaloa | ["Se capacito a 23 personas en temas de varamientos marinos"] |
| Capacitación a Docentes de la Facultad de Biología de la UAS | Noroeste y Alto Golfo de California | Sinaloa | ["Capacitación de 25 docentes de la Facultad de Biología de la UAS"] |
| Charla y actividad sobre la conservación de la playa y recolección de residuos | Noroeste y Alto Golfo de California | Sinaloa | ["Se concientizaron 80 niños de 5to y 6to de primaria"] |
| Charla y actividad sobre la Conservación de Tortugas Marinas y 39 Aniversario del ANP | Noroeste y Alto Golfo de California | Sinaloa | ["Se concientizaron 94 niños de diferentes grados de primaria"] |
| Cine ambiental "El bosque animado" | Noroeste y Alto Golfo de California | Sinaloa | ["Cine ambiental a 11 niños ( 6 niñas y 5 niños)","Recolección de tapitas"] |
| Conociendo la Isla Venados | Noroeste y Alto Golfo de California | Sinaloa | ["Se atendieron niños, estudiantes y población en general","Las personas se mostraron interesadas en las recomendaciones del ANP"] |
| Difusión ambienta del ANP | Noroeste y Alto Golfo de California | Sinaloa | ["Se capacitaron 9 personas"] |
| Difusión ambiental en la Isla El Maviri | Noroeste y Alto Golfo de California | Sinaloa | ["Se atendieron 45 turista del ANP"] |
| Difusión del ANP Islas del Golfo de California en Sinaloa | Noroeste y Alto Golfo de California | Sinaloa | ["35 personas informadas"] |
| Difusión del ANP Islas del Golfo de California en Sinaloa | Noroeste y Alto Golfo de California | Sinaloa | ["Se transmitió el mensaje de conservación mediante juegos"] |
| Educación ambiental y liberación de crías de tortuga marina | Noroeste y Alto Golfo de California | Sinaloa | ["Una liberación de 3 nidos con 267 crías de tortuga marina con 18 participantes","Una platica de educación ambiental, con 22 participantes (7 M 6 H y 3niño 2niña)"] |
| Educación Ambiental y liberación de crías de tortugas marinas | Noroeste y Alto Golfo de California | Sinaloa | ["Liberación de 2 nidos de tortuga con un total de 210 crías, y 28 participantes (6 hombres 10 mujeres 7 niños y 5 niña)","Plática de sensibilización sobre ecología de las tortugas marinas 39 personas (8 hombres 10 mujeres 11 niños y 9 niñas)"] |
| Expo Ambiental en la Comunidad de Mármol | Noroeste y Alto Golfo de California | Sinaloa | ["Alta participación infantil en actividades educativas.","Mayor conocimiento comunitario sobre el ANP y la protección de tortugas.","Sumar a una comunidad cercana al ANP a las acciones de conservación"] |
| EXPO CONOCIENDO LAS ANP | Noroeste y Alto Golfo de California | Sinaloa | ["Los niños estaban muy contentos con la información brindada y realizaban muchas preguntas para conocer mas."] |
| EXPO CONOCIENDO LAS ANP | Noroeste y Alto Golfo de California | Sinaloa | ["Se atendieron 360 niños de primero a sexto año"] |
| EXPO CONOCIENDO LAS ANP | Noroeste y Alto Golfo de California | Sinaloa | ["Se atendieron 160 alumnos en la expo ambiental","Se atendieron e informaron a 38 alumnos de la carrera de biología","Se atendieron e informaron 33 alumnos de la carrera de ingeniería ambiental"] |
| Feria ambiental | Noroeste y Alto Golfo de California | Sinaloa | ["Se atendieron 92 personas"] |
| Feria Ambiental Áreas Naturales Protegidas en Sinaloa y 39 Aniversario del ANP Santuario Playa Huizache Caimanero | Noroeste y Alto Golfo de California | Sinaloa | ["Se logró una alta participación estudiantil y social, fortaleciendo el vínculo entre la comunidad académica y las Áreas","Se promovió el conocimiento y la sensibilización ambiental mediante actividades didácticas, incluyendo la pintura de un","Se fortaleció la colaboración interinstitucional entre las Áreas Naturales Protegidas y el Ayuntamiento de Mazatlán, con"] |
| Feria Ambiental Áreas Naturales Protegidas en Sinaloa y 50 aniversario del Santuario Playa El Verde Camacho Ambiental en Mazatlán, Sinaloa | Noroeste y Alto Golfo de California | Sinaloa | ["Participación de estudiantes en el rally ambiental y en los stands informativos.","Fortalecimiento del interés por el cuidado del medio ambiente."] |
| Importancia ecológica de las islas ubicadas frente a la bahía de Mazatlán | Noroeste y Alto Golfo de California | Sinaloa | ["Se capacitaron 18 personas"] |
| Jornada de limpieza | Noroeste y Alto Golfo de California | Sinaloa | ["Una jornada de limpieza con una participaron 25 personas (1 hombres, 4 mujeres, 7 niños Y 13 niños)"] |
| Jornada de Limpieza en Comunidad El Conchal | Noroeste y Alto Golfo de California | Sinaloa | ["148 bolsas de basura recolectada"] |
| jornada de Limpieza en Isla Quevedo | Noroeste y Alto Golfo de California | Sinaloa | ["Se colocaron 2 letreros informativos","Se colectaron 150 kg de basura"] |
| Jornada de Saneamiento de Playa de Isla Lechuguilla | Noroeste y Alto Golfo de California | Sinaloa | ["Se logro recolectar 33 costales de residuos solidos"] |
| Jornada de Saneamiento en la Isla Lucenilla | Noroeste y Alto Golfo de California | Sinaloa | ["Se recolectaron 850 kg de basura"] |
| Jornada de saneamiento para restauración del Santuario | Noroeste y Alto Golfo de California | Sinaloa | ["Actividad de saneamiento en la playa de anidación, se contó con 18 participantes y se recolectaron 32 kg de basura."] |
| Jornada de saneamiento para restauración del Santuario | Noroeste y Alto Golfo de California | Sinaloa | ["Una jornada de saneamiento con una participaron 13 personas (7 hombres, 6 mujeres) con un total de 104 kg de basura."] |
| Jornada de saneamiento por una playa limpia. | Noroeste y Alto Golfo de California | Sinaloa | ["Una jornada de saneamiento con una participaron 10 personas (5 hombres, 5 mujeres) con un total de 107 kg de basura."] |
| Liberación de Tortugas Marinas | Noroeste y Alto Golfo de California | Sinaloa | ["Liberación de 95 crías de tortuga marina"] |
| Liberación de Tortugas Marinas en el Santuario Playa El Verde Camacho con Kinder de la comunidad de El Recreo | Noroeste y Alto Golfo de California | Sinaloa | ["Sensibilizar a niños acerca de las Tortugas Marinas","Se difundieron las acciones del ANP"] |
| Limpieza en Isla Altamura | Noroeste y Alto Golfo de California | Sinaloa | ["Se logro recolectar 575 kg de residuos solidos"] |
| LIMPIEZA ISLA VENADOS | Noroeste y Alto Golfo de California | Sinaloa | ["Se recolectaron 9 kg de residuos solidos"] |
| Mesa informativa La importancia de las islas, la biodiversidad y como destino para turismo. | Noroeste y Alto Golfo de California | Sinaloa | ["45 personas capacitadas e informadas"] |
| Monitoreo de aves | Noroeste y Alto Golfo de California | Sinaloa | ["55 km en recorridos.","6 participantes 2 por comunidad, 3 mujeres y 3 hombres, 270 organismos registrados"] |
| Monitoreo de aves marinas en las islas e islotes ubicados frente a la bahía de Mazatlán | Noroeste y Alto Golfo de California | Sinaloa | ["Se realizo monitoreo en 6 islas"] |
| Monitoreo de Tortugas Marinas | Noroeste y Alto Golfo de California | Sinaloa | ["Monitoreo de Tortugas","Protección de 3 nidos de tortuga golfina"] |
| Monitoreo de Tortugas Marinas | Noroeste y Alto Golfo de California | Sinaloa | ["Monitoreo de Tortugas"] |
| Observación de Aves | Noroeste y Alto Golfo de California | Sinaloa | ["4 personas capacitades en observación de aves","Se transmitió el mensaje de conservación"] |
| Platica ambiental en Paredones, Ahome | Noroeste y Alto Golfo de California | Sinaloa | ["13 alumnos capacitados"] |
| Platica de Conservación de Especies , con el Tema: "Las Tortugas Marinas" | Noroeste y Alto Golfo de California | Sinaloa | ["Platica de educación ambiental para sensibilizar, con una asistencia de 35 participantes 8 M y 6 H 10 niños y 11 niñas."] |
| Platica de Educación Ambiental con el Tema: "Empatía con los Seres Vivos" | Noroeste y Alto Golfo de California | Sinaloa | ["Platica de educación ambiental con 63 participantes, 58 jóvenes de secundaria y 5 maestros.","Material de difusión entregado (poster de las especies de tortuga marina)"] |
| Platica de Educación Ambiental con el tema: Las Tortugas Marinas" y Liberación de crías de tortugas marinas | Noroeste y Alto Golfo de California | Sinaloa | ["Platica de educación ambiental con 40 participantes 24 mujeres y 16 hombres.","Liberación de 168 crías de tortuga marina"] |
| Plática de Ilícitos ambientales con las brigadas comunitarias | Noroeste y Alto Golfo de California | Sinaloa | ["La brigada conoce algunos tipos de ilícitos ambientales","La brigada conoce el proceso para informar de manera anónima sobre ilícitos ambientales ante PROFEPA"] |
| Platica impacto ambiental | Noroeste y Alto Golfo de California | Sinaloa | ["1 platica","23 personas capacitadas"] |
| Plática sobre Ilícitos ambientales con los compañeros del APFF JMB Grupo 1 | Noroeste y Alto Golfo de California | Sinaloa | ["Fortalecimiento del conocimiento legal y normativo","Capacidad para identificar y prevenir ilícitos ambientales","Aplicación de procedimientos de denuncia y actuación"] |
| Plática sobre Ilícitos ambientales con los compañeros del APFF JMB Grupo 2 | Noroeste y Alto Golfo de California | Sinaloa | ["El personal sabe identificar ilícitos ambientales","El personal conoce como actuar de forma preventiva ante ilícitos ambientales","El personal sabe cómo poner una denuncia ante PROFEPA"] |
| PLATICA SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA ISLAS UBICADAS FRENTE A LA BAHIA DE MAZATLAN Y SU NORMATIVIDAD | Noroeste y Alto Golfo de California | Sinaloa | ["9 personas capacitadas"] |
| Platica sobre las Islas el Golfo de California y su Biodiversidad | Noroeste y Alto Golfo de California | Sinaloa | ["47 alumnos capacitados"] |
| Platica y actividades de educación ambiental en El Conchal | Noroeste y Alto Golfo de California | Sinaloa | ["9 niños sensibilizados en temas ambientales"] |
| Platicas de conservación en primaria | Noroeste y Alto Golfo de California | Sinaloa | ["48 alumnos capacitados"] |
| Recorrido de Supervisión | Noroeste y Alto Golfo de California | Sinaloa | ["Tres Recorridos de supervisión, rescate de una tortuga adulta."] |
| Recorrido de supervisión de la actividad turística en isla venados | Noroeste y Alto Golfo de California | Sinaloa | ["Se recorrieron 3.2 kilómetros de playa."] |
| Recorrido de supervisión isla venados | Noroeste y Alto Golfo de California | Sinaloa | ["Se registraron 4 embarcaciones autorizadas","Se recorrieron 3.8 kilómetros."] |
| Reunión de la Red Tortuguera de Sinaloa | Noroeste y Alto Golfo de California | Sinaloa | ["42 personas capacitadas","42 personas compartiendo información"] |
| Visita de alumnos de la facultad de biología del Instituto Tecnológico del Valle de Guadiana | Noroeste y Alto Golfo de California | Sinaloa | ["Liberación de crías de tortuga marina","Concientizar a alumnos de la importancia de los ecosistemas","Conocer las actividades de Apicultura"] |
| VISITA GUIADA A ISLA VENADOS | Noroeste y Alto Golfo de California | Sinaloa | ["10 personas participando"] |
| VISITA GUIADA A ISLA VENADOS | Noroeste y Alto Golfo de California | Sinaloa | ["1 platica"] |
| Visita guiada isla Venados | Noroeste y Alto Golfo de California | Sinaloa | ["41 alumnos capacitados"] |
| “Conociendo y Conservando El Pinacate” | Noroeste y Alto Golfo de California | Sonora | ["9 niños realizaron un video con un tema de conservación del ANP","9 niños aprendieron sobre la importancia de conservación de esta ANP","9 niños se motivaron a continuar la labor de conservación"] |
| Área de Protección de Flora y Fauna Bavispe y sus especies emblemáticas | Noroeste y Alto Golfo de California | Sonora | ["Alumnas(os) de secundaria aprendiendo sobre el APFF Bavispe","Se conocieron los ecosistemas presentes, así como sus especies emblemáticas del APFF Bavispe","Identificación de fauna presente en el ANP con moldes en yeso y replicas"] |
| Área de Protección de Flora y Fauna Bavispe, Conociendo un ANP | Noroeste y Alto Golfo de California | Sonora | ["Alumnas(os) de preparatoria aprendiendo sobre la importancia de las ANP","Servicios ecosistémicos que brinda el APFF Bavispe","Flora y Fauna representativa del APFF Bavispe"] |
| campaña de limpieza | Noroeste y Alto Golfo de California | Sonora | ["se recolectó tonelada y media aproximadamente de basura"] |
| Cine Ambiental en el Museo y Centro de Visitantes Schuk Toak | Noroeste y Alto Golfo de California | Sonora | ["Promover la valoración del patrimonio entre los 19 asistentes.","Fortalecer la educación ambiental, mediante experiencias vivenciales con 19 asistentes.","Fomentamos actitudes positivas del cuidado del medio ambiente, en 19 asistentes."] |
| Encuentro comcaac para la conservación de Isla Tiburón | Noroeste y Alto Golfo de California | Sonora | ["Realización del 2do evento comunitario comcaac en Punta Chueca","Participación de la comunidad en un rally para la prevensión de introducción de especies exóticas invasoras a Tiburón","Fomento de la cohesión social con la participación de 5 grupos comunitarios que realizan actividades en Isla Tiburón"] |
| Encuentro entre Apicultores | Noroeste y Alto Golfo de California | Sonora | ["Se capacitó a los apicultores del ANP en los temas de saneamiento en cuanto a apicultura y las buenas prácticas apícolas"] |
| Especies emblematicas del APFF Bavispe | Noroeste y Alto Golfo de California | Sonora | ["Alumnas(os) de secundaria aprendiendo sobre el APFF Bavispe","Presentar las especies emblemáticas y ecosistemas del APFFB","Identificación de fauna del ANP con moldes en yeso y replicas"] |
| Exposición fotográfica biodiversidad y paisajes del APFF Sierra de Álamos-Río Cuchujaqui | Noroeste y Alto Golfo de California | Sonora | ["asistencia de 35 personas funcionarios y publico en general"] |
| Feria ambiental por la conservación con grupos comunitarios | Noroeste y Alto Golfo de California | Sonora | ["Difusión de las acciones de conservación que se realiza en la comunidad por parte de los grupos comunitarios"] |
| Feria por la conservación (con el tema residuos sólidos) | Noroeste y Alto Golfo de California | Sonora | ["reunir a la población de preescolar, primaria y telesecundaria"] |
| FESTIVAL DE LAS AVES EN LA BAHÍA DEL TÓBARI | Noroeste y Alto Golfo de California | Sonora | ["Se dieron a conocer las especies que anidan en la Bahía que se encuentran en la NOM-059-SEMARNAT-2010","A través de las actividades se abonó a la sensibilización de niños y adultos para el cuidado de los ecosistemas","A través de las actividades se abonó a la sensibilización de niños y adultos para el cuidado del ANP"] |
| Importancia de las Islas del Golfo de California | Noroeste y Alto Golfo de California | Sonora | ["Se involucró a los niños sobre la importancia de las Islas del Golfo de California, los lobos marinos y las eei.","Las mujeres del grupo realizaron una obra de teatro sobre los impactos de la introducción de especies exóticas invasoras"] |
| LImpieza Internacional de Costas y Océanos (Golfo de Santa Clara) | Noroeste y Alto Golfo de California | Sonora | ["recoleccion de 6 toneladas de basura"] |
| Murciélagos: Mitos y verdades | Noroeste y Alto Golfo de California | Sonora | ["Aprendieron sobre la importancia de los murciélagos","Aprendieron mitos y verdades sobre los murciélagos","Aprendieron los tipos de alimentación de los murciélagos"] |
| Noche de Cine y Naturaleza! | Noroeste y Alto Golfo de California | Sonora | ["Fomentamos la sensibilización a 10 asistentes","Se generó un espacio de diálogo, resolviendo dudas entre los 10 asistentes."] |
| Plática de Ecotecnias | Noroeste y Alto Golfo de California | Sonora | ["asistencia de 8 personas adultas"] |
| Plática de sensibilización sobre la conservación del jaguar. “El jaguar: guardián de nuestros ecosistemas” | Noroeste y Alto Golfo de California | Sonora | ["Sensibilización sobre la importancia de cuidar al jaguar y su hábitats"] |
| Plática de sensibilización sobre la conservación del jaguar. “El jaguar: guardián de nuestros ecosistemas” | Noroeste y Alto Golfo de California | Sonora | ["Sensibilización sobre la importancia de cuidar al jaguar y su hábitats"] |
| Plática de sensibilización sobre la conservación del jaguar. “El jaguar: guardián de nuestros ecosistemas” | Noroeste y Alto Golfo de California | Sonora | ["Sensibilización sobre la importancia de cuidar al jaguar y su hábitats"] |
| Plática de sensibilización sobre la conservación del jaguar. “El jaguar: guardián de nuestros ecosistemas” | Noroeste y Alto Golfo de California | Sonora | ["Sensibilización sobre la importancia de cuidar al jaguar y su hábitats"] |
| Plática de sensibilización sobre la conservación del jaguar. “El jaguar: guardián de nuestros ecosistemas” | Noroeste y Alto Golfo de California | Sonora | ["Sensibilización sobre la importancia de cuidar al jaguar y su hábitats"] |
| Plática Educación Ambiental "Importancia de la Conservación del Camaleón del Gran Desierto" | Noroeste y Alto Golfo de California | Sonora | ["Poblacion infantil sensibilizada"] |
| Plática Educación Ambiental por el Día de la Conservación | Noroeste y Alto Golfo de California | Sonora | ["Transmisión de información"] |
| Plática sobre Ecotecnias | Noroeste y Alto Golfo de California | Sonora | ["asistencia de 6 personas adultas"] |
| Plática sobre Ecotecnias | Noroeste y Alto Golfo de California | Sonora | ["asistencia de 8 personas adultas"] |
| Platicas educación ambiental "Explorando La Reserva de la Biosfera El Pinacate y Gran Desierto de Altar" | Noroeste y Alto Golfo de California | Sonora | ["Logramos impartir información muy valiosa a 120 personas","Se promovió el reconocimiento de la importancia de las áreas naturales protegidas.","Se promovió la participación activa de los alumnos a ser guardianes del territorio."] |
| Pláticas sobre la SNC y protección de especies prioritarias | Noroeste y Alto Golfo de California | Sonora | ["Se impartió 3 pláticas a 3 grupos de alumnos de la Escuela Primaria Gral Miguel S Samaniego de Bavispe","Se trabajo con 35 alumnos"] |
| Presentación de mural de nutria y castor en Bavispe | Noroeste y Alto Golfo de California | Sonora | ["Se cuenta con un mural para sensibilizar a la población sobre el cuidado de estas especies prioritarias y su hábitat"] |
| Presentación visual conociendo las Areas Naturales Protegidas | Noroeste y Alto Golfo de California | Sonora | ["participación activa de niños de 5to grado y 3er grado de primaria"] |
| Proyección de película en escuela primaria con tema ambiental | Noroeste y Alto Golfo de California | Sonora | ["los niños comprendieron la diferencia de un mundo con deforestación ó un mundo con árboles"] |
| Recorrido en el parque la búsqueda del tesoro | Noroeste y Alto Golfo de California | Sonora | ["14 niños y 7 papás"] |
| Taller "Turismo de Conservación del Área de Protección de Flora y Fauna Sierra de Álamos - Río Cuchujaqui | Noroeste y Alto Golfo de California | Sonora | ["reforzar el conocimiento sobre la gestión del turismo en el ANP","promover la cooperación entre actores locales, prestadores de servicios turísticos y personal del área protegida"] |
| ALTAR DE MUERTOS CON TEMÁTICA AMBIENTAL | Norte y Sierra Madre Occidental | Chihuahua | ["Charlamos con 45 personas acerca de la tradición del día de muertos","Se concientizó a 45 personas acerca de las especies en peligro de extinción"] |
| APRENDIENDO DE LA FAUNA CON EL APFF MS | Norte y Sierra Madre Occidental | Chihuahua | ["Se realizó una charla de educación ambiental a 30 niños","Se realizó difusión del ANP"] |
| Aprendiendo sobre exóticas | Norte y Sierra Madre Occidental | Chihuahua | ["Identificación de especies nativas del Parque Nacional Cascada de Bassaseachic","Diferenciar especies exóticas de las exóticas invasoras y ferales","Destacar la importancia de la conservación de las especies del ANP"] |
| Caminando entre aves | Norte y Sierra Madre Occidental | Chihuahua | ["Asistencia de 37 estudiantes de primaria al evento","Identificación de por lo menos 10 especies distintas de aves","Se logra la conexión de los estudiantes con el Parque Nacional Cascada de Bassaseachic"] |
| Capacitación en SMART mobile a Brigada de Monitoreo del APFF Médanos de Samalayuca | Norte y Sierra Madre Occidental | Chihuahua | ["Brindamos ua charla de educación ambiental a 30 niños","Conciencia ambiental"] |
| Concurso de Calaveritas Literarias Ambientales | Norte y Sierra Madre Occidental | Chihuahua | ["Participación de 47 miembros de la comunidad","Promoción de la composición literaria y las tradiciones mexicanas"] |
| Concurso de Dibujo "Aves Migratorias" | Norte y Sierra Madre Occidental | Chihuahua | ["Se logro el interés por el conocimiento a través de la expresión artística"] |
| Concurso de elaboración de Catrinas con material reciclado | Norte y Sierra Madre Occidental | Chihuahua | ["Se consiguió que participaran 27 jovenes en la convocatoria del ANP","Se promovió la tradición del Día de Muertos en la comunidad","Se promovió la reutilización de materiales y reciclaje"] |
| Difusión de La convocatoria “Concurso de dibujo Aves Migratorias” | Norte y Sierra Madre Occidental | Chihuahua | ["Se fomentó en los estudiantes el conocimiento, la apreciación y la conservación de las aves migratorias de la región."] |
| Jornada de limpieza en los Médanos de Samalayuca | Norte y Sierra Madre Occidental | Chihuahua | ["Se recolectaron más de 100 kg de basura en la zona de uso público","Se convocó a 50 personas"] |
| LA NATURALEZA A TRAVÉS DE UN CUENTO. | Norte y Sierra Madre Occidental | Chihuahua | ["Sensibilización de niñas y niños sobre la importancia de la coexistencia entre especies mediante la lectura de cuentos.","Niñas y niños crearon su propio cuento relacionado con la naturaleza.","Niñas y niños elaboraron el escenario de su cuento y un títere del personaje principal."] |
| LAS AVES EN MI COMUNIDAD | Norte y Sierra Madre Occidental | Chihuahua | ["Fortalecimiento del conocimiento y la observación de la avifauna local entre los estudiantes.","Promoción del interés y la sensibilización hacia la conservación de las aves y su hábitat.","Colaboración efectiva entre OVIS A.C. y el personal de las ANPS en actividades de educación ambiental."] |
| LAS AVES EN MI COMUNIDAD | Norte y Sierra Madre Occidental | Chihuahua | ["Fortalecimiento de conocimientos de las aves dentro de su comunidad.","Fortalecimiento de alianzas entre Asociaciones Civiles y CONANP.","Participación de las comunidades en temas de conservación y cuidado del medio ambiente."] |
| MONITOREO DE PEQUEÑOS Y MEDIANOS MAMÍFEROS | Norte y Sierra Madre Occidental | Chihuahua | ["Fortalecimiento de capacidades del CMVC en técnicas de registro y manejo de fauna.","Obtención de datos biológicos.","Promoción del trabajo colaborativo entre personal de las ANPS y la comunidad."] |
| Platica de educación ambiental sobre “Estrategias y acciones para la conservación del Área de Protección de Flora y Fauna Cerro Mohinora” | Norte y Sierra Madre Occidental | Chihuahua | ["Se dio a conocer las acciones y estrategias para la conservación y protección del APFFCM que implementa la CONANP"] |
| Platica de Educación Ambiental sobre la "Cotorra Serrana Occidental" | Norte y Sierra Madre Occidental | Chihuahua | ["Se contó con la asistencia esperada en la plática\/exposición de educación ambiental.","23 alumnos identifican la importancia del estatus del peligro de la cotorra."] |
| Platica de Educación Ambiental sobre la "Cotorra Serrana Occidental" | Norte y Sierra Madre Occidental | Chihuahua | ["Se contó con la asistencia esperada en la plática\/exposición de educación ambiental.","Los alumnos identifican la importancia del estatus del peligro de la cotorra."] |
| Platica de Educación Ambiental sobre la "Cotorra Serrana Occidental" | Norte y Sierra Madre Occidental | Chihuahua | ["Se contó con la asistencia esperada en la plática\/exposición de educación ambiental.","Los alumnos identifican la importancia del estatus del peligro de la cotorra."] |
| Plática y dinamica sobre ANP y especies prioritarias "La Red de la Vida" | Norte y Sierra Madre Occidental | Chihuahua | ["Realizamos la actividad \"El Barco se Hunde\" con reflexion.","Se llevó a cabo la dinámica \"La Red de la Vida\" con conciencia."] |
| Visita guiada COLECH | Norte y Sierra Madre Occidental | Chihuahua | ["Se realizó una charla de educación ambiental a 60 jovenes","Recorrido educativo en la zona de uso público"] |
| Visita guiada UACH | Norte y Sierra Madre Occidental | Chihuahua | ["Se proporcionó un recorrido y charla educativa a 60 jovenes universitarios"] |
| APRENDE Y CONECTA CON LA NATURALEZA | Norte y Sierra Madre Occidental | Durango | ["SE APRENDIERON LAS PARTES PRINCIPALES DE LOS ARBOLES","SE IDENTIFICARON LAS AVES DE LA REGIÓN Y LA IMPORTANCIA DE LA CONSERVACION"] |
| Biodiversidad de la Reserva de la Biosfera La Michilia | Norte y Sierra Madre Occidental | Durango | ["Difusión de la Biodiversidad de la Reserva de la Biosfera La Michilía","El fortalecimiento de la conciencia ambiental al vincular la biodiversidad con los servicios ecosistémicos que sostienen","a promoción del conocimiento local sobre especies emblemáticas de la reserva, como el aguila real y el ocelote"] |
| Campaña de limpieza | Norte y Sierra Madre Occidental | Durango | ["18 personas con conciencia de no tirar basura"] |
| Taller de difusión de Áreas Naturales Protegidas | Norte y Sierra Madre Occidental | Durango | ["35 niños con conocimientos sobre ANPs y conciencia ambiental"] |
| Taller para la difusión del ANP con alumnos de primaria de la localidad Mimbres de Milpillas, Pueblo Nuevo | Norte y Sierra Madre Occidental | Durango | ["17 niños con conocimientos sobre ANPs y conciencia ambiental"] |
| Taller: "La Importancia del Pastizal Como Elemento de Producción" | Norte y Sierra Madre Occidental | Durango | ["Se concientizo a 50 productores locales sobre la importancia del pastizal","Se capacito a las personas para identificar pastos con mayor cantidad de protei"] |
| Plática sobre actividades de vigilancia dentro del PN Sierra de Órganos | Norte y Sierra Madre Occidental | Zacatecas | ["1 plática"] |
| Plática sobre actividades de vigilancia dentro del PN Sierra de Órganos | Norte y Sierra Madre Occidental | Zacatecas | ["Reconocimiento de las Áreas Naturales Protegidas de México","Identificación de especies mediante sonidos","Observación de insectos y aves."] |
| TALLER DE INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS DE GRUPOS ORGANIZADOS DEL APRN CADNR 043 ESTADO DE NAYARIT (Subcuenca río Atento y río Tlaltenango). | Norte y Sierra Madre Occidental | Zacatecas | ["PARTICIPACIÓN DE REPRESENTANTES DE 8 PROYECTOS DE PROCODES Y PROREST","COMPARTIR EXPERIENCIAS Y APRENDISAJES CON LOS BENEFICIARIOS"] |
| Conservación de la Biodiversidad en ANP en marco a la SNC 2025 | Occidente y Pacífico Centro | Aguascalientes | ["Que los niños empaticen con la conservación de la naturaleza y su biodiversidad","Conocimiento de la importancia del Águila real como símbolo nacional y especie en riesgo"] |
| Conservación de la Biodiversidad en ANP en marco a la SNC 2025 | Occidente y Pacífico Centro | Aguascalientes | ["QUE LOS NIÑOS CONOZCAN SU ANP Y LAS ACCIONES DE CONSERVACIÓN","CONTAR CON UN MENSAJE DE LOS NIÑOS DE LA ESCUELA PRIMARIA PARA EL PUBLICO EN GENERAL","VALORAR A EL ÁGUILA REAL COMO SIMBOLO NACIONAL Y ESPECIE EN RIESGO"] |
| Limpieza de CCC La Congoja | Occidente y Pacífico Centro | Aguascalientes | ["DOS JORNADAS DE LIMPIEZA"] |
| Platica Conservación del Águila Real en el ADVC Área de Protección del Águila Real de la Serranía de Juan Grande | Occidente y Pacífico Centro | Aguascalientes | ["Difundir las acciones de conservación de especies en el ADVC a los niños de la primaria","Valorar y conocer las acciones de conservación del Águila real como especie en riesgo y como símbolo"] |
| Platica Conservación del Águila Real en el ADVC Área de Protección del Águila Real de la Serranía de Juan Grande | Occidente y Pacífico Centro | Aguascalientes | ["Hacer de conocimiento a la poblacion estudiantil de las acciones de conservaciÓn de especies en el ADVC","Atender a 4 grupos de CBTA"] |
| Platica de la CONANP en la Sierra Fría en Marco a la SNC 2025. En el 11° Festival de las Aves. Movimiento Ambiental | Occidente y Pacífico Centro | Aguascalientes | ["Difusión de las acciones de la CONANP en las ANP"] |
| Taller1. ANPs y los Objetivos del Desarrollo Sostenible. Taller 2. Biodiversidad en ANPs, en MIAA CAMP 2025 (Campamento Universitario) | Occidente y Pacífico Centro | Aguascalientes | ["Difundir las acciones de la CONANP entre Estudiantes Normalistas"] |
| Charla "ADVC, una estrategia para la conservación de aves en el estado de Colima" | Occidente y Pacífico Centro | Colima | ["Difusión de la estrategia ADVC y su importancia para la biodiversidad","Fomento del diálogo y colaboración entre participantes","Motivación de los participantes para sumarse a acciones de conservación"] |
| Charla "Áreas Naturales Protegidas en el estado de Colima" | Occidente y Pacífico Centro | Colima | ["Difusión efectiva de información sobre las ANP del estado de Colima","Fortalecimiento del vínculo académico-institucional","Sensibilización y motivación estudiantil"] |
| 11va Feria del Elote | Occidente y Pacífico Centro | Jalisco | ["Fomentar la conservación de los maíces criollos","Fomentar la conservación de tradiciones","Generación de empleos temporales"] |
| Curso para prestadores de servicios turísticos de observación de ballena jorobada | Occidente y Pacífico Centro | Jalisco | ["Se entregaron 240 certificados."] |
| Curso para prestadores de servicios turísticos de observación de ballena jorobada | Occidente y Pacífico Centro | Jalisco | ["Se entregaron 160 certificados."] |
| Feria Ambiental "ConConciencia Climática" | Occidente y Pacífico Centro | Jalisco | ["Visibilización de la RB","Promover buenas prácticas"] |
| Festival Ambiental | Occidente y Pacífico Centro | Jalisco | ["Sensibilización"] |
| Festival del Jaguar | Occidente y Pacífico Centro | Jalisco | ["Fomentar la conservación del jaguar","Promover buenas prácticas","Sensibilización"] |
| Taller las tortugas marinas de Jalisco | Occidente y Pacífico Centro | Jalisco | ["se logro dar a conocer la importancia de conservar a las tortugas marinas en santuario playa de Mismaloya Jalisco"] |
| Conservación de los recursos genéticos forestales del PNBC | Occidente y Pacífico Centro | Michoacán de Ocampo | ["Fomento de la participación activa para la Conservación del PNBC"] |
| IDENTIFICACIÓN, CAPTURA, MANIPULACIÓN Y REUBICACIÓN DE FAUNA SILVESTRE DEL MUNICIPIO DE TUXPAN MICHOACÁN | Occidente y Pacífico Centro | Michoacán de Ocampo | ["Personal capacitado para manejo responsable de fauna silvestre.","Coordinación efectiva entre ADVC y Ayuntamiento de Tuxpan.","Mayor conciencia ambiental en cuerpos de seguridad municipales"] |
| IDENTIFICACIÓN, CAPTURA, MANIPULACIÓN Y REUBICACIÓN DE FAUNA SILVESTRE DEL MUNICIPIO DE TUXPAN MICHOACÁN | Occidente y Pacífico Centro | Michoacán de Ocampo | ["Personal capacitado para manejo responsable de fauna silvestre.","Coordinación efectiva entre ADVC y Ayuntamiento de Tuxpan.","Mayor conciencia ambiental en cuerpos de seguridad municipales"] |
| Monitoreo de comunidades de aves | Occidente y Pacífico Centro | Michoacán de Ocampo | ["Pequeña charla de buelgacion científica sobre la labor del monitoreo a la ciudadania","Observamos más de 50 ejemplares"] |
| Proyección del documental "Cupatitzio, río que canta" | Occidente y Pacífico Centro | Michoacán de Ocampo | ["Fomento de la participación activa para la Conservación del PNBC"] |
| Tuxpan, Michoacán presenta su primera ADVC: La Joya del Conejo, en el marco de la Semana Nacional por la Conservación 2025 | Occidente y Pacífico Centro | Michoacán de Ocampo | ["Presentamos oficialmente la primera ADVC privada en la región.","Involucramos a la niñez en actividades de educación ambiental.","Fortalecimos alianzas con autoridades y sectores ambiental y turístico."] |
| Charla: Las Fascinantes Tortugas Marinas | Occidente y Pacífico Centro | Nayarit | ["16 niños aprendieron sobre las tortugas marinas que anidan en las costas de la comunidad de San Blas, Nayarit"] |
| CONCURSO NACIONAL DE DIBUJO INFANTIL “VAMOS A PINTAR UN ARBOL“ | Occidente y Pacífico Centro | Nayarit | ["Se evaluaron 925 dibujos recibidos de escuelas primarias del Nayarit"] |
| CURSO DE COMBATE DE INCENDIOS RB MARISMAS NACIONALES NAYARIT | Occidente y Pacífico Centro | Nayarit | ["Se certificaron 28 personas en los cursos S-130 y S-190"] |
| Curso para prestadores de servicios turísticos de observación de ballena jorobada | Occidente y Pacífico Centro | Nayarit | ["Se entregaron 200 certificados."] |
| Curso para prestadores de servicios turísticos de observación de ballena jorobada | Occidente y Pacífico Centro | Nayarit | ["Se entregaron 200 certificados."] |
| Feria Ambiental "Entre Selvas y Mares: protegiendo nuestra naturaleza" | Occidente y Pacífico Centro | Nayarit | ["Visibilización de la RB","Generar cambios de conducta","Promover buenas prácticas"] |
| Feria de la Biodiversidad | Occidente y Pacífico Centro | Nayarit | ["Promover buenas prácticas","Generar cambios de conducta","Colaboración comunitaria"] |
| IMPORTANCIA ECOSISTÉMICA DEL ANP MARISMAS NACIONALES NAYARIT | Occidente y Pacífico Centro | Nayarit | ["Se premiaron a los alumnos destacados durante la actividad"] |
| LIBERACIÓN DE TORTUGA MARINA | Occidente y Pacífico Centro | Nayarit | ["20 kilos de residuos sólidos","retiro de madera muerta","100 tortugas golfinas liberadas"] |
| LIMPIEZA DE RESIDUOS | Occidente y Pacífico Centro | Nayarit | ["20 kg de plásticos"] |
| Mañana de Pajareada en San Blas, Nayarit | Occidente y Pacífico Centro | Nayarit | ["27 especies de aves playeras observadas y registradas en la plataforma eBird"] |
| Monitoreo de Aves Marinas | Occidente y Pacífico Centro | Nayarit | ["Conteo de las especies residentes de aves marinas del ANP (número de individuos, nidos, juveniles y pollos)."] |
| Monitoreo de Aves Marinas | Occidente y Pacífico Centro | Nayarit | ["Conteo de las especies residentes de aves marinas del ANP (número de individuos, nidos, juveniles y pollos)."] |
| Taller de Jardinería de Corales | Occidente y Pacífico Centro | Nayarit | ["Identificamos y registramos 27 especies de aves."] |
| TALLER DE PLANEACIÓN PARTICIPATIVA | Occidente y Pacífico Centro | Nayarit | ["Certificación a 45 personas en materia de turismo sustentable"] |
| Taller: Por un Mar Libre de Plásticos | Occidente y Pacífico Centro | Nayarit | ["22 estudiantes identifican hábitos para reducir contaminación por plásticos."] |
| Avistamiento de Aves y monitoreo de Águila real dentro del ANP | Occidente y Pacífico Centro | Zacatecas | ["se realizó avistamiento de 2 individuos de Aquila chrysaetos","se tomaron fotografías como evidencia del avistamiento de Águila real"] |
| Avistamiento de Aves, Monitoreo de Guacamaya verde | Occidente y Pacífico Centro | Zacatecas | ["se logró observar un total de 154 individuos de Guacamaya verde"] |
| Elaboración de Abonos Orgánicos - Bocashi | Occidente y Pacífico Centro | Zacatecas | ["Producir 1 tonelada de abono orgánico tipo Bocashi"] |
| Monitoreo y conteo de Guacamaya verde | Occidente y Pacífico Centro | Zacatecas | ["Se contabilizaron 135 individuos de guacamaya verde por la madrugada"] |
| Plática de educación ambiental "Águila Real" | Occidente y Pacífico Centro | Zacatecas | ["Llevar a cabo una plática a más de 21 jóvenes y asistentes sobre el Águila real dentro de las ANP","Siembra de 100 árboles dentro del Instituto"] |
| Plática de Educación Ambiental "CONANP" | Occidente y Pacífico Centro | Zacatecas | ["Dar a conocer a 27 jóvenes que es la CONANP","Dar a conocer a 27 jóvenes que hace y como funciona la CONANP"] |
| Plática de educación Ambiental "Sin contaminación por plásticos" | Occidente y Pacífico Centro | Zacatecas | ["Concientizar a 34 jóvenes sobre el uso responsable de los plásticos","Se sembraron 10 arboles dentro de la escuela"] |
| Actividad recreativa - Dibuja tu especie | Oficinas centrales | Ciudad de México | ["Fomentar una representación colectiva y visual que refleje la relación y el significado que las personas atribuyen a los"] |
| Caseta - CONABIO | Oficinas centrales | Ciudad de México | ["Generar el interés de las y los asistentes sobre los temas ambientales","Generar el interés de las y los asistentes a conocer sobre el trabajo de la CONABIO"] |
| Caseta - Taller "Redescubriendo las Plantas Nativas del Valle de México" | Oficinas centrales | Ciudad de México | ["Las y los participantes recorrieron el Bioparque San Antonio para identificar las plantas"] |
| Caseta informativa - Alcaldía Álvaro Obregón | Oficinas centrales | Ciudad de México | ["Participar en acciones organizadas por la Alcaldía Álvaro Obregón en materia de medio ambiente"] |
| Caseta informativa - COBI | Oficinas centrales | Ciudad de México | ["Involucrar a las y los participantes a conocer la importancia de los mares y la vida que los habita","Invitar a las y los participantes a contribuir con acciones para el cuidado de los mares"] |
| Caseta informativa - Costa Salvaje | Oficinas centrales | Ciudad de México | ["Sensibilizar a la gente sobre la importancia de la vida marina","Involucrar a las y los participantes a formar parte de las dinámicas"] |
| Caseta informativa - ECOCE - Cuidamos el Medio Ambiente: Correcta separación y disposición de envases y empaques | Oficinas centrales | Ciudad de México | ["Que las y los participantes repliquen lo aprendido sobre los plásticos"] |
| Caseta informativa - GIZ | Oficinas centrales | Ciudad de México | ["Reforzar el trabajo colaborativo entre la Conanp y GIZ"] |
| Caseta informativa - Muros de Agua | Oficinas centrales | Ciudad de México | ["Que las y los participantes identifiquen la importancia de los alimentos que consumen"] |
| Charla ambiental: La fotografía de naturaleza | Oficinas centrales | Ciudad de México | ["Invitar a la gente a sumergirse al mundo de la fotografía de naturaleza"] |
| Clausura de la Semana Nacional por la Conservación 2025 | Oficinas centrales | Ciudad de México | ["Contar con una gran participación de ponentes, organizaciones, expositores, etc, quienes se sumaron con buenas temáticas"] |
| Conferencia de prensa para informar sobre los resultados del Crucero de Observación Vaquita Marina 2025 | Oficinas centrales | Ciudad de México | ["Confirman el avistamiento de entre 7 y 10 individuos y el nacimiento de nuevas crías."] |
| Conversatorio "Costas y Mares protegidos: alianzas en ANP para la conservación y el futuro azul de México" | Oficinas centrales | Ciudad de México | ["Que las y los asistentes aprendan sobre la importancia de los ecosistemas marinos y costeros."] |
| Conversatorio "De la Colaboración a la Conservación: Logros compartidos con la CONANP" | Oficinas centrales | Ciudad de México | ["Continuar con este trabajo colaborativo en beneficio de las ANP del país."] |
| Conversatorio "Explora, Contribuye, Conserva: Experiencias Únicas en Áreas Naturales Protegidas" | Oficinas centrales | Ciudad de México | ["Invitar a la gente a sensibilizarse sobre la importancia que tienen las ANP"] |
| Conversatorio "Una mirada de la lucha de las mujeres por la naturaleza" | Oficinas centrales | Ciudad de México | ["Sensibilizar a las mujeres en el papel que tienen en el cuidado del medio ambiente"] |
| Conversatorio Mujeres y abejas: tejiendo la conservación | Oficinas centrales | Ciudad de México | ["Compartir los retos que enfrentan las mujeres en el cuidado de las abejas"] |
| Entrega del Reconocimiento a la Conservación de la Naturaleza | Oficinas centrales | Ciudad de México | ["Reconocer a las y los seis ganadores del premio RCN2025","Invitar a la población a participar al RCN2026"] |
| Foro técnico: Mirar hacia el Futuro: Retos y Oportunidades de la Conservación en las ANP | Oficinas centrales | Ciudad de México | ["Dar a conocer las estrategias de colaboración para cuidar las ANP del país."] |
| Inauguración de la Semana Nacional por la Conservación 2025 en la Ciudad de México | Oficinas centrales | Ciudad de México | ["Se llevaron a cabo todas las actividades de la SNC2025."] |
| Jaguardo presenta: Charla sobre el monitoreo biológico | Oficinas centrales | Ciudad de México | ["Invitar a la gente a que se sume con preguntas sobre el tema","Informar sobre la importancia del monitoreo biológico dentro de las ANP"] |
| Jaguardo presenta: Presentación Misión Tan Tan | Oficinas centrales | Ciudad de México | ["Las y los embajadores ya están haciendo acciones de educación ambiental en territorio."] |
| Mesa redonda: Expoavifauna | Oficinas centrales | Ciudad de México | ["Difundir la 5a. Expoavifauna"] |
| México presenta Hoja de Ruta para conservar 30% de su territorio terrestre y marino al año 2030 | Oficinas centrales | Ciudad de México | ["Presentar la Hoja de Ruta para cumplir o superar la Meta 3."] |
| Oceana - Oculus | Oficinas centrales | Ciudad de México | ["Sensibilizar a público a identificar la importancia de la vida marina.","Sensibilizar a público sobre la importancia de los océanos."] |
| Plática "Biodiversidad de la Ciudad de México: un vistazo a las especies poco conocidas / Coordinación de Estrategias para la Biodiversidad de la Secretaría del Medio Ambiente de la Ciudad de México" | Oficinas centrales | Ciudad de México | ["Motivar a la gente a conocer más sobre la biodiversidad de la Cd. de México","Invitar a la gente a contribuir con acciones para cuidar la biodiversidad"] |
| Presentación del libro "Valoración de servicios ecosistémicos en Áreas Naturales Protegidas federales de México Conanp - DGFITI" | Oficinas centrales | Ciudad de México | ["Presentar el libro e invitar al público a su lectura","Resaltar la importancia de las Áreas Naturales Protegidas","Resaltar la importancia de los servicios ecosistémicos"] |
| Taller "Ecosistemas y polinizadores" | Oficinas centrales | Ciudad de México | ["Invitar a la gente a respetar a los polinizadores"] |
| Teatro improvisado "To play impro" | Oficinas centrales | Ciudad de México | ["Contar una historia divertida con diferentes temáticas ambientales","Dejar un mensaje sobre la importancia de cuidar el medio ambiente","Involucrar al público a participar en dicha obra"] |
| Videos "La voz de las mujeres en la conservación" | Oficinas centrales | Ciudad de México | ["Destacar el papel de las mujeres en la conservación","Interactuar con las y los asistentes para conocer su opinión sobre los videos"] |
| Integración de tortugas golfinas | Oficinas centrales | Oaxaca | ["Las niñas y niños vivieron la experiencia de liberar tortugas marinas"] |
| Plática sobre la importancia y cuidado de los arrecifes de coral | Oficinas centrales | Oaxaca | ["Se logró la participación de 90 niñas y niños"] |
| Plática sobre tortugas marinas | Oficinas centrales | Oaxaca | ["Que más niños y niñas se sumen al cuidado de las diferentes especies"] |
| Plática sobre tortugas marinas y tenencia responsable de mascotas | Oficinas centrales | Oaxaca | ["Involucrar a más niños y niñas para que se sumen al cuidado de las especies"] |
| Conmemoracion del dia mundial del medico tradicional | PARQUE NACIONAL BARRANCA DEL CUPATITZIO | Michoacán de Ocampo | ["se valoro y difundio la tradicion, fortaleciento el vinculo entre naturaleza, cultura y bienestar colectivo"] |
| Campaña: Adopción Ambiental | Pass Automotive México, S.A. de C.V. | Guanajuato | ["Sembramos 30 árboles de distintas variedades","Sembramos 30 semillas de cilantro, tomate y lenteja"] |
| Ruta Verde | Pass Automotive México, S.A. de C.V. | Guanajuato | ["Conocer actividades y lugares ambientales en la ciudad"] |
| Bahía de los Ángeles y sus amigos del mar | Península de Baja California y Pacífico Norte | Baja California | ["Conocimiento"] |
| Caza del tesoro ambiental | Península de Baja California y Pacífico Norte | Baja California | ["Recolección de 3 kg de residuos del parque comunitario","Participación activa y entusiasta","Desarrollo de habilidades socioambientales"] |
| Conservando Nuestro Tesoro Natural (Stand informativo) | Península de Baja California y Pacífico Norte | Baja California | ["Atención a sesenta alumnos"] |
| Disminuye tu huella ecológica | Península de Baja California y Pacífico Norte | Baja California | ["Colocación de un centro de acopio en la primaria"] |
| Disminuye tu huella ecológica | Península de Baja California y Pacífico Norte | Baja California | ["Instalación de un punto de acopio de baterías"] |
| Ecosistemas de Bahía de los Ángeles: Humedales | Península de Baja California y Pacífico Norte | Baja California | ["Redacción de compromisos ambientales","Presentación de sus compromisos en feria ambiental"] |
| Feria ambiental | Península de Baja California y Pacífico Norte | Baja California | ["Participación activa de la comunidad","Mayor conciencia ambiental","Fortalecimiento de alianzas locales"] |
| La conservación del ANP Valle de los Cirios a través de la educación ambiental | Península de Baja California y Pacífico Norte | Baja California | ["Conservación de la biodiversidad","Educación ambiental","Manejo de los recursos naturales"] |
| Limpieza de playa | Península de Baja California y Pacífico Norte | Baja California | ["Se recolectaron 14.45 kilogramos de residuos","Se construyó una estructura en forma de tortuga"] |
| Limpieza Internacional Costera 2025 | Península de Baja California y Pacífico Norte | Baja California | ["Recolectar 34 sacos con distintos residuos","Promover la participación de diversos sectores de la comunidad","Remover residuos de las playas del poblado"] |
| Los Agentes del reciclaje | Península de Baja California y Pacífico Norte | Baja California | ["Aprendizaje significativo","Conciencia sobre su entorno","Conexión con el reciclaje local"] |
| Manejo de residuos dentro del Área de Protección de Flora y Fauna Valle de los Cirios | Península de Baja California y Pacífico Norte | Baja California | ["Cambio de actitudes y hábitos","Vinculación con el entorno","Concientización ambiental"] |
| Plática de Monitoreo Submarino | Península de Baja California y Pacífico Norte | Baja California | ["Se fortaleció el vínculo entre estudiantes y el grupo de monitoreo submarino","Los estudiantes adquirieron conocimientos sobre la metodología de monitoreo","Se promovió la participación activa de jóvenes"] |
| Plática informativa de las ANP | Península de Baja California y Pacífico Norte | Baja California | ["Despertar el interés en realizar voluntariado en las ANP"] |
| Rally submarino | Península de Baja California y Pacífico Norte | Baja California | ["Participación comunitaria","Los grupos presentaron un prototipo para cernir arena de las playas"] |
| Taller de compostaje | Península de Baja California y Pacífico Norte | Baja California | ["Se hizo el compromiso de implementar una composta escolar"] |
| Taller de Plantas Nativas | Península de Baja California y Pacífico Norte | Baja California | ["Atención a treinta personas de la comunidad"] |
| Yo Cuido la Naturaleza: Acciones para Cuidar la Flora y Fauna de Mi Entorno | Península de Baja California y Pacífico Norte | Baja California | ["Atención a cincuenta personas de la comunidad"] |
| Actividad en playa | Península de Baja California y Pacífico Norte | Baja California Sur | ["Los estudiantes disfrutaron de actividades acuáticas"] |
| Acto Cívico/honores a la bandera | Península de Baja California y Pacífico Norte | Baja California Sur | ["Fortalecer el trabajo colaborativo con el Ayuntamiento de Los Cabos"] |
| Avistamiento de aves en el Estero "Las Garzas" | Península de Baja California y Pacífico Norte | Baja California Sur | ["Mayor capacidad de identificación de especies, mediante la experiencia directa de avistamiento guiado.","Apreciación reforzada del hábitat, reconociendo la necesidad de conservar el estero como refugio y sitio de alimentación","Participantes informados que comprenden la relevancia ecológica y económica de las aves del estero."] |
| Conferencia "R.S.U. Desafíos y soluciones para un futuro sostenible" | Península de Baja California y Pacífico Norte | Baja California Sur | ["Dar a conocer los desafíos y soluciones para un futuro sostenible"] |
| Conferencia. "Buenas prácticas en el avistamiento de ballenas" | Península de Baja California y Pacífico Norte | Baja California Sur | ["La participación de PROFEPA,SEMARNAT Y APFF Cabo San Lucas"] |
| Conferencias-Ciencias Ambientales | Península de Baja California y Pacífico Norte | Baja California Sur | ["Participación e interés por hacer su servicio social"] |
| Conferencias-UABCS | Península de Baja California y Pacífico Norte | Baja California Sur | ["enlas consferencias hubo una asitencia de 168 entre alumnado y docentes","Participarón en las actividades con material didáctico","mostarron interes en el programa de voluntariado y servicios social"] |
| Conferencias-UNIPAZ | Península de Baja California y Pacífico Norte | Baja California Sur | ["participaron 48 alumnos en las consferencias","participaron apróximadamente 50 alumnos en las actividades con los materiales didácticos"] |
| Conversatorio "Mujeres que navegan" | Península de Baja California y Pacífico Norte | Baja California Sur | ["Fortalecer las relaciones públicas de género"] |
| Experiencia en campo de la restauración de humedal y la importancia de Bahía Salinas | Península de Baja California y Pacífico Norte | Baja California Sur | ["Participación efectiva en restauración, donde los alumnos colaboran en el mantenimiento de canales y terrazas.","Experiencia directa con la biodiversidad marina","Estudiantes con conciencia ambiental, comprendiendo la importancia de humedales."] |
| Feria 1er Festival Internacional de las Aves Los Cabos 2025 | Península de Baja California y Pacífico Norte | Baja California Sur | ["Interactuar con instituciones hermanas,estudiantes y público en general"] |
| Festival de las Aves | Península de Baja California y Pacífico Norte | Baja California Sur | ["Atención a jovenes de de nivel de licenciatura de la Universidad Autónoma de Baja California Sur","Atención de adulto","Atención a infancias"] |
| La importancia de retirar residuos de artes de pesca del fondo marino | Península de Baja California y Pacífico Norte | Baja California Sur | ["Estudiantes informados y motivados, con una comprensión clara de cómo se conservan los ecosistemas marinos","Mayor conocimiento sobre buceo y manejo de equipo, permitiendo que los alumnos visualicen las actividades que realizan"] |
| Liberación de tortugas | Península de Baja California y Pacífico Norte | Baja California Sur | ["Conocer la importancia del cuidado de esta especie en peligro de extinción"] |
| Muestra fotográfica "El paraíso también tiene alas" | Península de Baja California y Pacífico Norte | Baja California Sur | ["Dar a conocer a los turistas las aves de la región"] |
| Plática "Campismo de mínimo impacto en el Parque Nacional Loreto II" con estudiantes de Gestión de Turismo Alternativo de la UABCS | Península de Baja California y Pacífico Norte | Baja California Sur | ["Impulsar una cultura de respeto hacia la naturaleza"] |
| Plática informativa sobre los Parques Nacionales Loreto II, Bahía de Loreto y Nopoló | Península de Baja California y Pacífico Norte | Baja California Sur | ["Difusión de información clave","Impulso al turismo responsable","Fortalecimiento del vínculo con la comunidad"] |
| Práctica Raben Los Cabos 2025-2026 | Península de Baja California y Pacífico Norte | Baja California Sur | ["Reencuentro con los participantes y equipo de trabajo de RABEN MÉXICO"] |
| Protege la biodiversidad de las especies exóticas invasoras | Península de Baja California y Pacífico Norte | Baja California Sur | ["Estudiantes informados que comprenden qué son las especies exóticas invasoras","Vínculo reforzado entre el ANP, la escuela y el grupo comunitario","Reconocimiento del impacto comunitario, mostrar cómo la participación del grupo contribuye a la conservación"] |
| Reforestación en el manglar El Conchalito | Península de Baja California y Pacífico Norte | Baja California Sur | ["se sembrarón 180platulas"] |
| EXPOSICIÓN FOTOGRÁFICA "MONITOREOS" | Península de Yucatán y Caribe Mexicano | Campeche | ["Que los estudiantes de la primaria de Nuevo Conhuas, identifiquen la biodiversidad de la RB Balam Kú y la RB Calakmul"] |
| PLÁTICA "LA IMPORTANCIA DE LAS AVES" | Península de Yucatán y Caribe Mexicano | Campeche | ["Participación activa de 40 jovenes de la secundaria de Conhuas.","Conocimiento general de la biodiversidad de la RB Balam Kú y las aves"] |
| Prevención y Tratamiento de Serpientes Venenosas en Campo | Península de Yucatán y Caribe Mexicano | Campeche | ["Divulgación de información importante para prevenir las picaduras de serpientes en campo"] |
| VISITA AL SITIO ARQUEOLOGICO DE CALAKMUL | Península de Yucatán y Caribe Mexicano | Campeche | ["conocer el sitio Arqueológico de Calakmul"] |
| Biodiversidad del Estado de Quintana Roo y Área Natural Protegida en Playa del Carmen, Quintana Roo | Península de Yucatán y Caribe Mexicano | Quintana Roo | ["32 personas conocieron que es la CONANP","32 personas conocieron sobre las áreas naturales protegidas","Involucramiento con universidades"] |
| Biodiversidad en Isla Mujeres | Península de Yucatán y Caribe Mexicano | Quintana Roo | ["Dos mapas de especies locales identificadas"] |
| Biodiversidad en Isla Mujeres | Península de Yucatán y Caribe Mexicano | Quintana Roo | ["Dos mapas de especies locales identificadas"] |
| Biodiversidad en Isla Mujeres | Península de Yucatán y Caribe Mexicano | Quintana Roo | ["Dos mapas de especies locales identificadas"] |
| Conservación y restauración de Acropora palmata en México: retos y estrategias | Península de Yucatán y Caribe Mexicano | Quintana Roo | ["Invitar a la sociedad a cuidar los arrecifes de coral","Informar a la sociedad sobre la importancia de Acropora Palmata"] |
| Curso de Capacitación a Kayakistas | Península de Yucatán y Caribe Mexicano | Quintana Roo | ["Se capacitaron a 29 guias kayakistas","Se capacitaron en interpretación ambiental como una herramienta para para el aprovechamiento sustentable"] |
| Guia de Identificación de Especies de Pesquerías Comerciales y Fauna de Acompañamiento en APFF Yum Balam | Península de Yucatán y Caribe Mexicano | Quintana Roo | ["Se presento la guía de identificación de especies pesqueras","Se sensibilizaron 21 jóvenes y 8 adultos"] |
| Las Tortugas Marinas | Península de Yucatán y Caribe Mexicano | Quintana Roo | ["Presentación sobre las tortugas marinas","Promoción de la conservación de la especie y la protección de sus nidos","Información sobre el manejo de los residuos solidos"] |
| Limpieza de residuos sólidos en el Canal Nizuc | Península de Yucatán y Caribe Mexicano | Quintana Roo | ["92 kilos de residuos"] |
| Limpieza de Residuos sólidos en la el Poligono 1 del APFF Manglares de Nichupté | Península de Yucatán y Caribe Mexicano | Quintana Roo | ["Este año se logro organizar dos eventos de limpieza con la misma empresa"] |
| Los Jaguares en Yum Balam | Península de Yucatán y Caribe Mexicano | Quintana Roo | ["Se sensibilizaron 10 personas"] |
| Pajareada en el APFF Jacinto Pat | Península de Yucatán y Caribe Mexicano | Quintana Roo | ["Participación social en el recorrido","Tomar fotografías de las aves más representativas del ANP"] |
| PAJAREADA, OBSERVACIÓN DE AVES EN EL PARQUE NACIONAL ISLA CONTOY Y RESERVA DE LA BIOSFERA CARIBE MEXICANO | Península de Yucatán y Caribe Mexicano | Quintana Roo | ["Identificación de 25 especies de aves de la región Norte y Centro del Caribe Mexicano","Introducción al registro de especies en la app Naturalist","Divulgar y Comunicar el monitoreo de aves a las comunidades locales y estudiantiles"] |
| Parque Cancún. Tuyo. Mío. Nuestro. | Península de Yucatán y Caribe Mexicano | Quintana Roo | ["Invitar a la sociedad a visitar Parque Cancún"] |
| Recorrido en los arrecifes de Punta Nizuc | Península de Yucatán y Caribe Mexicano | Quintana Roo | ["grupo de alumnos de segundo de primaria"] |
| Resultados del monitoreo de tortugas marinas y la participación comunitaria del grupo PROREST | Península de Yucatán y Caribe Mexicano | Quintana Roo | ["Participación de 12 integrantes de autorizades y personas de la comunidad","resultados y avances obtenidos durante la temporada de anidación 2025","Sociabilizar las actividades realizadas con tortugas del grupo PROREST"] |
| Taller "Cocodrilos en Yum Balam" | Península de Yucatán y Caribe Mexicano | Quintana Roo | ["10 integrantes capacitados","Capacitación en el manejo de cocodrilos"] |
| "Aves migratorias" | Península de Yucatán y Caribe Mexicano | Yucatán | ["los participantes aprendieron sobre la importancia de las funciones de las aves en el ecosistema"] |
| Aves migratorias | Península de Yucatán y Caribe Mexicano | Yucatán | ["los participantes aprendieron sobre las funciones de las aves en el ecosistema"] |
| Avistamiento de aves | Península de Yucatán y Caribe Mexicano | Yucatán | ["los participantes aprendieron sobre las especies de aves que habitan en su comunidad y cuales son migratorias"] |
| Casa de Terror | Península de Yucatán y Caribe Mexicano | Yucatán | ["visibilizar las problemáticas ambientales del anp"] |
| Cine ambiental | Península de Yucatán y Caribe Mexicano | Yucatán | ["impulsar la reflexión sobre la migración de las aves"] |
| Conoce los Parques Nacionales: "PN Arrecife Alacranes y PN Bajos del Norte" | Península de Yucatán y Caribe Mexicano | Yucatán | ["Logramos conectar con más estudiantes para animarlos a seguir conservando las ANPs","Se dio a conocer los PNAA y PNBN a los estudiantes"] |
| Conociendo a las Tortugas marinas | Península de Yucatán y Caribe Mexicano | Yucatán | ["los participantes aprendieron sobre las tortugas marinas que anidan en el anp"] |
| Conociendo a las tortugas marinas | Península de Yucatán y Caribe Mexicano | Yucatán | ["los participantes aprendieron sobre las tortugas marinas que anidan en el anp"] |
| Conociendo a las Tortugas marinas | Península de Yucatán y Caribe Mexicano | Yucatán | ["los participantes aprendieron sobre las tortugas marinas que anidan en el anp"] |
| El flamencos Rosa y su importancia en el ANP | Península de Yucatán y Caribe Mexicano | Yucatán | ["los participantes aprendieron sobre la importancia de los flamencos como atractivo turístico"] |
| El flamencos Rosa y su importancia en el ANP | Península de Yucatán y Caribe Mexicano | Yucatán | ["los participantes aprendieron sobre la importancia de los flamencos como atractivo turístico"] |
| Experiencias compartidas | Península de Yucatán y Caribe Mexicano | Yucatán | ["convivencia y participación con guardaparques y prestadores de servicios de otras ANP´s"] |
| Exploradores | Península de Yucatán y Caribe Mexicano | Yucatán | ["los participantes aprendieron sobre las especies que habitan en su comunidad y cuales son migratorias"] |
| Exposicion ¿Qué es un ANP? | Península de Yucatán y Caribe Mexicano | Yucatán | ["Concientización a jóvenes"] |
| Feria Ambiental | Península de Yucatán y Caribe Mexicano | Yucatán | ["Participación de la comunidad estudiantil universitaria"] |
| Honrando la biodiversidad y sus guardianes | Península de Yucatán y Caribe Mexicano | Yucatán | ["los participantes aprendieron sobre la biodiversidad del anp"] |
| Importancia de las Áreas Naturales Protegidas | Península de Yucatán y Caribe Mexicano | Yucatán | ["70 personas conocieron que es la CONANP","70 personas conocieron sobre las áreas naturales protegidas","2 universidades participaron en la Semana Nacional por la Conservación"] |
| Importancia de los polinizadores en las festividades por el Día de muertos | Península de Yucatán y Caribe Mexicano | Yucatán | ["los participantes aprendieron sobre los colibrís y los murcielagos"] |
| Inauguración de la Semana Nacional de la Conservación | Península de Yucatán y Caribe Mexicano | Yucatán | ["Se sensibilizó a más de 100 asistentes mediante charlas y actividades educativas.","Difundir acciones de conservación del PNAA y PNBN.","Se impulsó la participación mediante juegos y dinámicas ambientales."] |
| Inauguración de la SNC 2025 en RB Ría Lagartos | Península de Yucatán y Caribe Mexicano | Yucatán | ["los participantes aprendieron sobre la biodiversidad del anp","los participantes aprendieron sobre la zona de refugio pesquero"] |
| Que es un Arrecife de Coral | Península de Yucatán y Caribe Mexicano | Yucatán | ["Los niños identificaron especies y componentes del arrecife con un collage colectivo.","Se explicó la función ecológica de los arrecifes y su importancia para la biodiversidad marina.","Los participantes reflexionaron sobre la conservación marina y mostraron interés en proteger los ecosistemas."] |
| Recorrido en el Parque Nacional Dzibilchantún | Península de Yucatán y Caribe Mexicano | Yucatán | ["brindar información al grupo de 20 estudiantes universitarios, de la Universidad Pedagógica Nacional"] |
| D | Planicie Costera y Golfo de México | Aguascalientes | ["Gggg","Gggg","Ggg"] |
| Concurso temático Biodiversidad y reciclaje | Planicie Costera y Golfo de México | Campeche | ["Difundimos la riqueza biológica del ANP","Promovimos el reciclaje"] |
| Foro Acciones de conservación en el APFF Laguna de Términos | Planicie Costera y Golfo de México | Campeche | ["Difusión a 80 personas de las acciones de conservación del ANP","Vinculación con universidades para formar conciencia ambiental"] |
| Acciones de limpieza de Captaciones de agua: El Calat | Planicie Costera y Golfo de México | Puebla | ["Se contó con la participación del comité del agua de la comunidad de Cuichat","Participaron en esta actividad la brigada de contingencias ambientales del APRN Kowtahyolo y la brigada de restauración","con esta acción se garantiza el acceso al agua potable en las comunidades de Cuetzalan"] |
| Capacitación Análisis de la Calidad del agua | Planicie Costera y Golfo de México | Puebla | ["Se capacitó a 22 personas en temas de identificación de los parámetros permitidos para la calidad del agua","Participaron 2 comités del agua en esta capacitación","Se realizó el análisis de 3 muestras de agua"] |
| Capacitación sobre Cultivo acuícola de especies endémicas | Planicie Costera y Golfo de México | Puebla | ["Se capacitó a 23 personas en temas de identificación del sexado y manejo de acociles y langostinos endémicos del ANP","Capacitación en buenas prácticas de acuacultura en ambiente controlado"] |
| Capacitación Zoonosis | Planicie Costera y Golfo de México | Puebla | ["Se capacitó a 17 personas en temas de identificación y prevención de Zoonosis","Certificación de 17 personas en Zoonosis","Aplicación del Protocolo de Bioseguridad de la CONANP"] |
| Conoce y protege el Parque Nacional Carmen Serdán | Planicie Costera y Golfo de México | Puebla | ["La comunidad de Tranca de Fierro reconoce la instancia del PNCS y su importancia en la naturaleza y vida cotidiana","La brigada dio a conocer el trabajo de monitoreo y vigilancia que realizan en el PNCS"] |
| Guardianes del Bosque – Día de Exploración Infantil Descripción del evento | Planicie Costera y Golfo de México | Puebla | ["Conciencia ambiental","Fortalecimiento de la responsabilidad de cuidar entornos naturales"] |
| Investigación y limpieza de residuos con Universidad de las Américas Puebla. | Planicie Costera y Golfo de México | Puebla | ["Que los estudiantes conozcan la problematica de la ADVC y se sumen a las acciones de conservación y cuidado."] |
| Jornada Académica de Registro de Flora y Educación Ambiental Univ. Chignautla | Planicie Costera y Golfo de México | Puebla | ["Conciencia Ambiental"] |
| La vida en los ecosistemas | Planicie Costera y Golfo de México | Puebla | ["Los estudiantes aprendieron la funcionalidad de los ecosistemas","Fomentar el conocimiento de la flora y fauna presentes en el entorno"] |
| Stand. Conociendo mi ANP | Planicie Costera y Golfo de México | Puebla | ["Se brindó información referente al APRN Kowtahyolo y los trabajos que se realizan con las brigadas comunitarias","Exposición fotográfica de acciones de brigadas de PROREST y proyectos Procodes 2025"] |
| Taller de mapeo comunitario del APRN Kowtahyolo | Planicie Costera y Golfo de México | Puebla | ["Se contó con la participación de 38 personas entre propietarios y usuarios del APRN Kowtahyolo","Elaboración de 3 mapas comunitarios con la identificación de elementos característicos de cada sitio","Se cuenta con un listado de especies de flora y fauna por sitio mapeado"] |
| JORNADA DE REFORESTACION | Planicie Costera y Golfo de México | Tabasco | ["sembramos 2,000 árboles"] |
| PLATICA SOBRE VALORES Y SERVICIOS QUE OFRECE LA RESERVA DE LA BIOSFERA PANTANOS DE CENTLA | Planicie Costera y Golfo de México | Tabasco | ["Se capacitó a 35 estudiantes y 1 maestro."] |
| SEMANA NACIONAL DE LA CONSERVACIÓN 2025: APRECIANDO NUESTRO HOGAR | Planicie Costera y Golfo de México | Tabasco | ["Reconocieron la importancia de cada organismo en el ecosistema"] |
| “Un rugido en el Nauhcampatépetl”, una historia narrada por Loreta Sarti sobre el PN Cofre de Perote | Planicie Costera y Golfo de México | Veracruz de Ignacio de la Llave | ["8 especies del PN Cofre de Perote identificadas por el público","6 infantes participaron en la ambientación musical de la historia narrada","90% del público respondió acertadamente preguntas sobre el mensaje difundido en la historia."] |
| Buena pesca, cuidando el Parque Nacional Sistema Arrecifal Veracruzano - Parque Nacional Sistema Arrecifal Veracruzano | Planicie Costera y Golfo de México | Veracruz de Ignacio de la Llave | ["Fomentar la conservación de los recursos pesqueros como comunidad pesquera","Conocimineto y conservación del Parque Nacional Sistema Arrecifal Veracruzano"] |
| Cuidando nuestro Cofre: Jornada de limpieza | Planicie Costera y Golfo de México | Veracruz de Ignacio de la Llave | ["Recolección y correcta disposición de residuos sólidos en zonas de uso público del Parque Nacional Cofre de Perote.","Sensibilización de visitantes y voluntarios sobre la importancia de mantener limpio el ecosistema de alta montaña.","Fortalecimiento de la participación ciudadana y la corresponsabilidad en la conservación del área protegida"] |
| Docentes replicadores ambientales del Santuario Playa Lechuguillas (SPL) | Planicie Costera y Golfo de México | Veracruz de Ignacio de la Llave | ["Generar conocimiento y herramientas a docentes para la conservación del Área Natural Protegida Santuario Playa Lechuguil"] |
| ENTRE HUESOS Y TORTUGAS | Planicie Costera y Golfo de México | Veracruz de Ignacio de la Llave | ["SE ATENDIO A MÁS DE 75 JOVENES","SE ENSEÑO A MÁS DE 15 NIÑOS","SE ATENDIO A MÁS DE 30 ADULTOS"] |
| FERIA AMBIENTAL | Planicie Costera y Golfo de México | Veracruz de Ignacio de la Llave | ["300 personas sensibilizadas en la conservación del medio ambiente","10 stands de asociaciones civiles, instituciones de gobierno."] |
| FESTIVAL POR LA CONSERVACIÓN | Planicie Costera y Golfo de México | Veracruz de Ignacio de la Llave | ["SE ATENDIO A MÁS DE 50 ADULTOS","SE CONCIENTIZO A MÁS DE 30 ADOLESCENTES","SE ENSEÑO SOBRE TORTUGAS MARINAS A MÁS DE 10 NIÑOS"] |
| GUARDIANES DEL OCEANO | Planicie Costera y Golfo de México | Veracruz de Ignacio de la Llave | ["SE ATENDIO A 15 NIÑOS QUE PARTICIPARON ACTIVAMENTE","SE DIO SENTIDO DE PERTENENCIA A LOS NIÑOS DE PRIMARIA RESPECTO AL ANP- APFF SALT"] |
| Música y Naturaleza: Concierto en el Cofre | Planicie Costera y Golfo de México | Veracruz de Ignacio de la Llave | ["Sensibilización de la niñez local sobre la conservación del Parque Nacional Cofre de Perote.","Fortalecimiento del vínculo entre la comunidad de El Escobillo y el personal del área protegida.","Promoción del arte como herramienta de educación ambiental participativa."] |
| PROPUESTA DE VOLUNTARIADO EN EL MARCO DE LA SEMANA NACIONAL POR LA CONSERVACIÓN | Planicie Costera y Golfo de México | Veracruz de Ignacio de la Llave | ["1 mural alusivo a la conservación de la naturaleza","2 hectáreas de recolección de residuos solidos"] |
| SANEAMIENTO DE LA LAGUNA ENCANTADA | Planicie Costera y Golfo de México | Veracruz de Ignacio de la Llave | ["45 personas sensibilizadas en el tema de conservación.","Acuerdos para continuar con acciones que contribuyan a la conservación del área de la Laguna Encantada"] |
| Sensibilización ambiental y socialización de experiencias en proyectos de subsidios 2025 PNCP - CONANP | Planicie Costera y Golfo de México | Veracruz de Ignacio de la Llave | ["Intercambio de experiencias exitosas entre beneficiarios de proyectos de subsidios.","Sensibilización sobre la importancia de la conservación y el uso sostenible de los recursos en el área natural protegida","Fortalecimiento del vínculo entre la CONANP y las comunidades participante"] |
| Subconsejo de Restauración del 𝐏𝐚𝐫𝐪𝐮𝐞 𝐍𝐚𝐜𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥 𝐏𝐢𝐜𝐨 𝐝𝐞 𝐎𝐫𝐢𝐳𝐚𝐛𝐚 | Planicie Costera y Golfo de México | Veracruz de Ignacio de la Llave | ["Relación con las comunidades por los comités de agua","Conformación de Subconsejo de restauración","incentivo para unir a más actores sociales y académicos"] |
| Taller de Identificación y Monitoreo de Aves en el Área de Protección de Recursos Naturales Tlachinoltepetl | Planicie Costera y Golfo de México | Veracruz de Ignacio de la Llave | ["Se logró hacer sinergia con personas interesadas en conservación.","Despertamos el interés de las personas en la ornitología."] |
| Taller Educación Ambiental "Conociendo el Pico de Orizaba" | Planicie Costera y Golfo de México | Veracruz de Ignacio de la Llave | ["Despertar la curiosidad de los niños para preguntar de los temas.","Participación de 131 niños","Conocimientos adquiridos"] |
| Taller sobre la elaboración de inoculantes micorrízicos nativos y su aplicación en vivero | Planicie Costera y Golfo de México | Veracruz de Ignacio de la Llave | ["Capacitación práctica de participantes en la elaboración y aplicación de inoculantes micorrízicos nativos.","Promoción de técnicas sostenibles para fortalecer la producción de planta en viveros comunitarios y del parque.","Vinculación entre productores locales, técnicos y personal del área natural protegida"] |
| ¿Que quieres ser de grande? | PROGRAMA DE LAS NACIONES UNIDAS | Chihuahua | ["35 participantes"] |
| Áreas Destinadas Voluntariamente para la Conservación (ADVC) | PROGRAMA DE LAS NACIONES UNIDAS | Chihuahua | ["un acuerdo para la conformación de ADVC dentro del APFF Tutuaca"] |
| Juguemos a respetar lo que la tierra nos regala | PROGRAMA DE LAS NACIONES UNIDAS | Chihuahua | ["30 participantes","30 boletines pegados en tiendas e instancias gubernamentales"] |
| La red de la vida | PROGRAMA DE LAS NACIONES UNIDAS | Chihuahua | ["un convenio con la escuela primaria 1o de mayo de ciudad guerrero,chih.","50 participantes de los cuales al menos 10 se incluyeron el grupo de redes sociales del APFF Tutauca"] |
| Perspectiva ambiental de una mente creativa | PROGRAMA DE LAS NACIONES UNIDAS | Chihuahua | ["35 participantes"] |
| Clase de educación ambiental en escuela primaria | Proyecto Saladita protección costera y reciclaje | Guerrero | ["Limpieza de la escuela primaria de los llanos de Temalhuacán"] |
| Jornada de recolección de plásticos en Playa La Saladita | Proyecto Saladita protección costera y reciclaje | Guerrero | ["Recolección de plástico en zona de playa la Saladita","Recolección de plástico en zona de la comunidad de los llanos municipio de la Unión"] |
| Proyección de cortos ambientales “Cine con Sabor Local | Proyecto Saladita protección costera y reciclaje | Guerrero | ["Realizar la proyección en un restaurante participante, acercando a la comunidad a un espacio local para aprender sobre c","Observar el interés y participación activa de surfistas, visitantes y comunidad en la proyección y dinámicas ambientales","Difusión del programa permanente de educación ambiental de Proyecto Saladita A.C."] |
| Socialización del Reporte de Avistamiento de Tiburones, Rayas y Mega Fauna Marina | Saving Our Sharks A.C. | Quintana Roo | ["Reporte socializado con éxito."] |
| Limpieza del Río Coxcoapan | SENDAS AC | Veracruz de Ignacio de la Llave | ["9 costalillas de basura","250 kilos de basura colectada"] |
| Terapias ambientales | UACM | Ciudad de México | ["Mejoramos los biomarcadores en al menos 3 puntos cada participante","Creamos un archivo fotográfico de la trivia","Creamos un archivo audiovisual del conversatorio, Sensorama y reflexiones"] |
| ¿Quién dice que a las caras raras no les da hambre? | UNAM | Yucatán | ["Desmitificar la figura del murciélago","Apropiación social del conocimiento"] |
| Explorando la biodiversidad de la península de Yucatán: una visita a las colecciones científicas | UNAM | Yucatán | ["Se mostró el valor de las colecciones para la conservación de la biodiversidad","Asistentes aprendieron nombre comunes y científicos de animales locales","Apropiación del conocimiento"] |
| Biodiversidad en la Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería Campus Palenque | Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería Campus Palenque | Chiapas | ["Valorización de la taxonomía por parte de los estudiantes de Ingeniería biotecnológica.","Vínculo entre estudiantes, UMA Los Susurros y CONANP"] |
| La biodiversidad en el Parque Natural Palenque y la interacción con los humanos en regiones urbanas | Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería Palenque | Chiapas | ["Fortalecer el conocimiento de los participantes sobre la biodiversidad del Parque Natural Palenque","Promover la comprensión de las interacciones entre la fauna silvestre y las zonas urbanas","Fomentar el involucramiento activo de los asistentes en acciones de conservación"] |
| Turismo y Conservación en espacios protegidos. Taller | Universidad Autónoma de Baja California | Baja California | ["4 Recursos Educativos Abiertos"] |
| Educación ambiental en la Reserva de Manglar ubicada en el Jardín Botánico Regional Carmen, de la UNACAR | UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL CARMEN | Campeche | ["Concientizar a 50 alumnos sobre la importancia del ecosistema manglar","Conocer los tipos de Manglares que predominan en México"] |
| 1er Foro de Turismo Gastronómico "Fermentos y Alimentos Ancestrales de México" | Universidad del Mar | Oaxaca | ["Muestra gastronómica \"Sabores de Oaxaca\"","Presentación de proyectos académicos.","Taller de pulque curado con flor de cempasúchil."] |
| BioBlitz UNPA | Universidad del Papaloapan | Oaxaca | ["Se logró la participación de 23 observadores","Se registraron 1710 observaciones de 667 especies."] |
| Pajareada en Loma Bonita | Universidad del Papaloapan | Oaxaca | ["Charla de educación ambiental a 9 invitados"] |
| Todo por la conservación | Universidad del Papaloapan | Oaxaca | ["Concientización ambiental en 7 niñas y 4 niños a través del arte y el juego.","Participación activa de 15 adultos en charlas y talleres."] |
| Exposición de Ilustración científica y naturalista: La Flora el Sureste | Universidad Juárez Autónoma de Tabasco | Tabasco | ["Conocimiento de la biodiversidad vegetal del sur de México","Reconocimiento del dibujo cientifico como herramienta de difusión de la ciencia."] |
| “Siembra de vida: para disfrutar la sombra del árbol más en la UPV” | Universidad Politécnica de Victoria | Tamaulipas | ["Generar ambiente de trabajo en equipo","Generar consciencia ambiental","Generar oportunidades de vida vegetal y futuro refugio para la fauna cercana"] |
| Plantas endémicas de Baja California Sur | Universidad Tecnológica de Latinoamerica | Baja California Sur | ["Llevaba especies de plantas para ver a través de microscopio"] |
Resumen agregado por ámbito, regional y estado
Esta tabla resume el número de actividades y personas participantes por ámbito (ANP, ADVC o fuera), agrupando por región u organización (en el caso de “No regional”) y por estado donde se desarrolla el evento.
| Ámbito | Regional / Organización | Estado del evento | Eventos | Personas participantes | % de eventos | % de participantes |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Cactálida | San Luis Potosí | 2 | 8 | 0.2% | 0.0% | |
| Centro Intercultural de Estudios de Desiertos y Océanos A. C. | Nayarit | 1 | 250 | 0.1% | 0.4% | |
| Centro y Eje Neovolcánico | Estado de México | 8 | 795 | 0.9% | 1.3% | |
| Centro y Eje Neovolcánico | Guerrero | 3 | 467 | 0.3% | 0.7% | |
| Centro y Eje Neovolcánico | Morelos | 1 | 0 | 0.1% | 0.0% | |
| Centro y Eje Neovolcánico | Querétaro | 4 | 265 | 0.4% | 0.4% | |
| Colectivo Madre Selva | Chiapas | 12 | 186 | 1.3% | 0.3% | |
| COPREJ AC | Chihuahua | 2 | 1000 | 0.2% | 1.6% | |
| Dirección de Protección Ambiental de Xochitepec | Morelos | 1 | 0 | 0.1% | 0.0% | |
| Facultad de Estudios Superiores Iztacala - UNAM | Estado de México | 6 | 0 | 0.7% | 0.0% | |
| Flora, Fauna y Cultura de México A.C. | Quintana Roo | 17 | 646 | 1.9% | 1.0% | |
| Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | 30 | 2923 | 3.3% | 4.7% | |
| Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Oaxaca | 10 | 340 | 1.1% | 0.5% | |
| GroBios AC | Michoacán de Ocampo | 3 | 0 | 0.3% | 0.0% | |
| Instituto de Investigaciones Biológicas, Academia de Zoología, Universidad Veracruzana | Veracruz de Ignacio de la Llave | 3 | 0 | 0.3% | 0.0% | |
| Instituto Municipal de Planeación (IMPLAN) Los Cabos | Baja California Sur | 4 | 49 | 0.4% | 0.1% | |
| IPOMEA | Tlaxcala | 2 | 21 | 0.2% | 0.0% | |
| Limpia tu playa | Sonora | 2 | 15 | 0.2% | 0.0% | |
| Medio Ambiente Durango | Durango | 17 | 860 | 1.9% | 1.4% | |
| Noreste y Sierra Madre Oriental | Coahuila de Zaragoza | 1 | 0 | 0.1% | 0.0% | |
| Noreste y Sierra Madre Oriental | San Luis Potosí | 8 | 7724 | 0.9% | 12.4% | |
| Noroeste y Alto Golfo de California | Sinaloa | 4 | 140 | 0.4% | 0.2% | |
| Noroeste y Alto Golfo de California | Sonora | 6 | 292 | 0.7% | 0.5% | |
| Norte y Sierra Madre Occidental | Chihuahua | 3 | 94 | 0.3% | 0.2% | |
| Norte y Sierra Madre Occidental | Durango | 3 | 50 | 0.3% | 0.1% | |
| Occidente y Pacífico Centro | Aguascalientes | 1 | 150 | 0.1% | 0.2% | |
| Occidente y Pacífico Centro | Colima | 2 | 23 | 0.2% | 0.0% | |
| Occidente y Pacífico Centro | Jalisco | 6 | 2664 | 0.7% | 4.3% | |
| Occidente y Pacífico Centro | Michoacán de Ocampo | 3 | 297 | 0.3% | 0.5% | |
| Occidente y Pacífico Centro | Nayarit | 6 | 597 | 0.7% | 1.0% | |
| Oficinas centrales | Ciudad de México | 34 | 1903 | 3.7% | 3.0% | |
| Oficinas centrales | Oaxaca | 2 | 381 | 0.2% | 0.6% | |
| Pass Automotive México, S.A. de C.V. | Guanajuato | 2 | 55 | 0.2% | 0.1% | |
| Península de Baja California y Pacífico Norte | Baja California | 3 | 140 | 0.3% | 0.2% | |
| Península de Baja California y Pacífico Norte | Baja California Sur | 12 | 532 | 1.3% | 0.9% | |
| Península de Baja California y Pacífico Norte | Jalisco | 1 | 0 | 0.1% | 0.0% | |
| Península de Yucatán y Caribe Mexicano | Campeche | 1 | 0 | 0.1% | 0.0% | |
| Península de Yucatán y Caribe Mexicano | Quintana Roo | 6 | 47 | 0.7% | 0.1% | |
| Península de Yucatán y Caribe Mexicano | Yucatán | 5 | 690 | 0.5% | 1.1% | |
| Planicie Costera y Golfo de México | Aguascalientes | 1 | 12 | 0.1% | 0.0% | |
| Planicie Costera y Golfo de México | Tabasco | 1 | 11 | 0.1% | 0.0% | |
| Planicie Costera y Golfo de México | Veracruz de Ignacio de la Llave | 5 | 695 | 0.5% | 1.1% | |
| Proyecto Saladita protección costera y reciclaje | Guerrero | 6 | 523 | 0.7% | 0.8% | |
| Pura vida, ciencia y conservación | Colima | 9 | 0 | 1.0% | 0.0% | |
| UNAM | Yucatán | 2 | 430 | 0.2% | 0.7% | |
| Universidad Autónoma de Baja California | Baja California | 1 | 21 | 0.1% | 0.0% | |
| Universidad del Mar | Oaxaca | 22 | 219 | 2.4% | 0.4% | |
| Universidad Juárez Autónoma de Tabasco | Tabasco | 1 | 500 | 0.1% | 0.8% | |
| Universidad NAcional Autonoma de México | Ciudad de México | 9 | 5 | 1.0% | 0.0% | |
| Universidad Politécnica de Victoria | Tamaulipas | 2 | 30 | 0.2% | 0.0% | |
| ADVC | Centro y Eje Neovolcánico | Guerrero | 3 | 23 | 0.3% | 0.0% |
| ADVC | Centro y Eje Neovolcánico | Michoacán de Ocampo | 1 | 160 | 0.1% | 0.3% |
| ADVC | Coton Pinto | Puebla | 15 | 0 | 1.6% | 0.0% |
| ADVC | FERROCARRIL DEL ISTMO DE TEHUANTEPEC | Veracruz de Ignacio de la Llave | 3 | 8 | 0.3% | 0.0% |
| ADVC | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | 1 | 60 | 0.1% | 0.1% |
| ADVC | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Oaxaca | 12 | 5177 | 1.3% | 8.3% |
| ADVC | Occidente y Pacífico Centro | Aguascalientes | 2 | 184 | 0.2% | 0.3% |
| ADVC | Occidente y Pacífico Centro | Michoacán de Ocampo | 1 | 37 | 0.1% | 0.1% |
| ADVC | Occidente y Pacífico Centro | Nayarit | 1 | 45 | 0.1% | 0.1% |
| ADVC | Oficinas centrales | Oaxaca | 1 | 0 | 0.1% | 0.0% |
| ADVC | Península de Baja California y Pacífico Norte | Baja California Sur | 1 | 200 | 0.1% | 0.3% |
| ADVC | Península de Yucatán y Caribe Mexicano | Quintana Roo | 1 | 0 | 0.1% | 0.0% |
| ADVC | Planicie Costera y Golfo de México | Puebla | 3 | 41 | 0.3% | 0.1% |
| ANP | ÁREA DE PROTECCIÓN DE FLORA Y FAUNA BALA´AN K´AAX | Quintana Roo | 3 | 14 | 0.3% | 0.0% |
| ANP | Biocachanilla | Sonora | 4 | 966 | 0.4% | 1.5% |
| ANP | Centro Comunitario Entreamigos San Pancho | Nayarit | 2 | 0 | 0.2% | 0.0% |
| ANP | Centro de Ciencias Genomicas | Ciudad de México | 2 | 0 | 0.2% | 0.0% |
| ANP | Centro y Eje Neovolcánico | Ciudad de México | 5 | 190 | 0.5% | 0.3% |
| ANP | Centro y Eje Neovolcánico | Estado de México | 21 | 6051 | 2.3% | 9.7% |
| ANP | Centro y Eje Neovolcánico | Guanajuato | 2 | 99 | 0.2% | 0.2% |
| ANP | Centro y Eje Neovolcánico | Guerrero | 21 | 1016 | 2.3% | 1.6% |
| ANP | Centro y Eje Neovolcánico | Hidalgo | 12 | 295 | 1.3% | 0.5% |
| ANP | Centro y Eje Neovolcánico | Michoacán de Ocampo | 8 | 2684 | 0.9% | 4.3% |
| ANP | Centro y Eje Neovolcánico | Morelos | 4 | 0 | 0.4% | 0.0% |
| ANP | Centro y Eje Neovolcánico | Oaxaca | 4 | 141 | 0.4% | 0.2% |
| ANP | Centro y Eje Neovolcánico | Puebla | 13 | 545 | 1.4% | 0.9% |
| ANP | Centro y Eje Neovolcánico | Querétaro | 11 | 419 | 1.2% | 0.7% |
| ANP | Centro y Eje Neovolcánico | Tlaxcala | 2 | 0 | 0.2% | 0.0% |
| ANP | Comisión Nacional de Áreas Naturales Protegidas/RB Montes Azules | Chiapas | 8 | 354 | 0.9% | 0.6% |
| ANP | CONANP | Sinaloa | 4 | 0 | 0.4% | 0.0% |
| ANP | Eco Alianza de Loreto AC | Baja California Sur | 6 | 0 | 0.7% | 0.0% |
| ANP | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Chiapas | 68 | 5059 | 7.5% | 8.1% |
| ANP | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Estado de México | 1 | 0 | 0.1% | 0.0% |
| ANP | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Guerrero | 1 | 150 | 0.1% | 0.2% |
| ANP | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Oaxaca | 23 | 613 | 2.5% | 1.0% |
| ANP | Frontera Sur, Istmo y Pacífico Sur | Tabasco | 1 | 50 | 0.1% | 0.1% |
| ANP | Gas Natural Uruapan S.A. de C.V. (GNU gas natural) | Michoacán de Ocampo | 7 | 67 | 0.8% | 0.1% |
| ANP | Instituto De Estudios Universitarios de Centla A.C. | Tabasco | 2 | 30 | 0.2% | 0.0% |
| ANP | INSTITUTO MUNICIPAL DE BIODIVERSIDAD Y PROTECCIÓN AMBIENTAL DE PABELLÓN DE ARTEAGA | Aguascalientes | 1 | 0 | 0.1% | 0.0% |
| ANP | INSTITUTO TECNOLOGICO DE ALTAMIRA | Tamaulipas | 1 | 0 | 0.1% | 0.0% |
| ANP | Noreste y Sierra Madre Oriental | Coahuila de Zaragoza | 13 | 1913 | 1.4% | 3.1% |
| ANP | Noreste y Sierra Madre Oriental | San Luis Potosí | 8 | 331 | 0.9% | 0.5% |
| ANP | Noroeste y Alto Golfo de California | Baja California | 1 | 51 | 0.1% | 0.1% |
| ANP | Noroeste y Alto Golfo de California | Sinaloa | 64 | 2502 | 7.0% | 4.0% |
| ANP | Noroeste y Alto Golfo de California | Sonora | 32 | 992 | 3.5% | 1.6% |
| ANP | Norte y Sierra Madre Occidental | Chihuahua | 18 | 616 | 2.0% | 1.0% |
| ANP | Norte y Sierra Madre Occidental | Durango | 7 | 144 | 0.8% | 0.2% |
| ANP | Norte y Sierra Madre Occidental | Zacatecas | 3 | 103 | 0.3% | 0.2% |
| ANP | Occidente y Pacífico Centro | Aguascalientes | 4 | 130 | 0.4% | 0.2% |
| ANP | Occidente y Pacífico Centro | Jalisco | 1 | 60 | 0.1% | 0.1% |
| ANP | Occidente y Pacífico Centro | Michoacán de Ocampo | 2 | 32 | 0.2% | 0.1% |
| ANP | Occidente y Pacífico Centro | Nayarit | 18 | 504 | 2.0% | 0.8% |
| ANP | Occidente y Pacífico Centro | Zacatecas | 7 | 124 | 0.8% | 0.2% |
| ANP | Oficinas centrales | Oaxaca | 3 | 150 | 0.3% | 0.2% |
| ANP | Península de Baja California y Pacífico Norte | Baja California | 18 | 545 | 2.0% | 0.9% |
| ANP | Península de Baja California y Pacífico Norte | Baja California Sur | 17 | 483 | 1.9% | 0.8% |
| ANP | Península de Yucatán y Caribe Mexicano | Campeche | 19 | 117 | 2.1% | 0.2% |
| ANP | Península de Yucatán y Caribe Mexicano | Quintana Roo | 29 | 439 | 3.2% | 0.7% |
| ANP | Península de Yucatán y Caribe Mexicano | Yucatán | 19 | 753 | 2.1% | 1.2% |
| ANP | Planicie Costera y Golfo de México | Campeche | 5 | 270 | 0.5% | 0.4% |
| ANP | Planicie Costera y Golfo de México | Puebla | 9 | 392 | 1.0% | 0.6% |
| ANP | Planicie Costera y Golfo de México | Tabasco | 3 | 51 | 0.3% | 0.1% |
| ANP | Planicie Costera y Golfo de México | Tamaulipas | 2 | 0 | 0.2% | 0.0% |
| ANP | Planicie Costera y Golfo de México | Veracruz de Ignacio de la Llave | 19 | 793 | 2.1% | 1.3% |
| ANP | PROGRAMA DE LAS NACIONES UNIDAS | Chihuahua | 5 | 165 | 0.5% | 0.3% |
| ANP | Pura vida, ciencia y conservación | Colima | 1 | 0 | 0.1% | 0.0% |
| ANP | Secretaria de Recursos Naturales y Medio Ambiente | Durango | 1 | 0 | 0.1% | 0.0% |
| ANP | SENDAS AC | Veracruz de Ignacio de la Llave | 3 | 9 | 0.3% | 0.0% |
| ANP | UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL CARMEN | Campeche | 1 | 50 | 0.1% | 0.1% |
| ANP | Universidad del Mar | Oaxaca | 1 | 0 | 0.1% | 0.0% |
| ANP | UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MÉXICO | Morelos | 1 | 0 | 0.1% | 0.0% |
Los porcentajes se calculan sobre el total filtrado de actividades y personas participantes.
